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Alin|2021-9-15
第一单元 知识要点归纳
一、会写字及组词
1  春夏秋冬
春(春风)(春雨)(春天)(春日)
风(风雨)(风云)(大风)(东风)
冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪)
花(开花)(花白)(雪花)(白花花)
飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机)
入(入学)(入口)(出入)(入门)
 
2  姓氏歌
姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴)
什(什么)(干什么)(为什么)
么(多么)(什么)(好么)(对么)
双(双手)(双目)(双耳)(双人)
国(中国)(国画)(立国)(国学)
王(国王)(王后)(王子)(大王)
方(对方)(大方)(比方)(东方)
 
3  小青蛙
青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)
清(清水)(清明)(清早)(清白)
气(天气)(力气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
请(请问)(请人)(回请)(申请)
生(学生)(花生)(生气)(出生)
 
4  猜字谜
字(生字)(字画)(名字)(字体)
左(左右)(左手)(左耳)(姓左)
右(右手)(右耳)(左右)(山右)
红(红花)(火红)(口红)(红木)
时(小时)(时间)(有时)(四时)
动(生动)(动心)(开动)(动手)
万(万里)(万国)(万年)(十万)
 
二、易写错的字
春:下面是“日”,不要写成“目”。
雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。
入:撇短捺长。姓:左边不要写成“忄”。
双:左边最后一笔是点,不要写成捺。
国:里面是“玉”,不要写成“王”。
方:上面有“丶”,不要写成“万”。
气:共四笔,不要写成“乞”。
晴:左边是“日”,不要写成“目”。
字:下面是“子”,不要写成“于”。
左:被包部分是“工”,不要写成“土”。
万:上面没有点,不要写成“方”。
 
三、会认字
霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓    
氏 李 张 古 吴    赵 钱 孙 周    
王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害    
事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢    
怕 言 互 令 动 万    纯 净 阴    
雷 电 阵 冰 冻 夹
 
四、多音字
落   的   降 什  少   好   重 相
 
五、反义词
出——入 降——升  好——坏
清——浊 晴——阴  左——右
凉——热 爱护——伤害   
喜欢——厌烦   广大——窄小
 
六、近义词
保护——爱护   喜欢——喜爱
 
七、词语搭配
保护禾苗 保护眼睛 保护益鸟
爱护小青蛙 爱护公物 爱护小动物
 
八、好句积累
1.描写四季景物的诗句
春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)
夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》)
冬:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》)
 
2.关于青蛙的古诗句
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》)
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》)
薄暮蛙声连晓闹,今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》)
蛙声篱落下,草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)
 
3.含有谜语的古诗
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(唐·李峤《风》)
不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?(唐·罗隐《蜂》)
 
 
 
 
 
 
 
 
第二单元 知识要点归纳
 
一、会写字及组词
1  吃水不忘挖井人
吃(吃水)(吃力)(好吃)(吃东西)
叫(叫好)(大叫)(叫门)(叫花子)
主(主人)(主力)(主要)(公主)
江(江西)(江水)(长江)(江山)
住(住口)(住手)(住人)(对不住)
没(没有)(没人)(没用)(没什么)
以(以后)(可以)(以上)(以小见大)
 
2  我多想去看看
会(学会)(不会)(开会)(大会)
走(走出)(不走)(走动)(飞走)
北(北方)(东北)(北风)(北国)
京(北京)(东京)(京口)(京广)
门(大门)(开门)(门口)(出门)
广(广大)(广东)(广西)(北上广)
 
3  一个接一个
过(不过)(过年)(过去)(过问)
各(各自)(各人)(各个)(各种各样)
种(种子)(火种)(种田)(种花)
样(同样)(一样)(样子)(花样)
伙(同伙)(入伙)(大伙儿)(小伙子)
伴(伙伴)(同伴)(女伴)(学伴)
这(这样)(这儿)(这里)(这么)
 
4  四个太阳
太(太阳)(太子)(太后)(太太)
阳(阳光)(阳春三月)(阳春白雪)
片(一片)(刀片)(叶片)(动画片)
金(金光)(金子)(金秋)(太白金星)
秋(秋天)(秋风)(秋雨)(立秋)
因(因为)(因果)(主因)(因由)
为(为了)(为什么)(以为)(自以为是)
 
二、易写错的字
走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北:第四笔是“”,不要写成“一”。
广:上面有“丶”,不要写成“厂”。
各:上面是“夂”,不要写成“攵”。
种:左边最后一笔是点,不是捺。
样:左边最后一笔是点,不要写成捺。
这:第四笔是点,不要写成捺。
为:笔顺是点、撇、横折钩、点。
 
三、会认字
吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡  亲 战 士 面 想   告 诉 路 京  安 门 广 非 常 壮 观 接 觉  再   做 各 种 样 梦 伙 伴 却  趣 这 太 阳 道 送   忙 尝 香  甜 温 暖 该 颜 因 辆 匹 册  支 铅
棵 架
 
四、多音字
觉 解    着 会    别    为    看
    
五、近义词
洁白——雪白 回家——归家
睡觉——睡眠 到处——处处
想念——挂念 雄伟——宏伟
壮观——壮丽 开心——快乐
各种各样——多种多样
 
六、反义词
远——近 弯——直 快——慢
想念——忘怀 雄伟——渺小
壮观——渺小 清凉——炎热
睡觉——起床 好梦——噩梦
有趣——乏味 盛开——凋谢
温暖——寒冷 洁白——乌黑
各种各样——千篇一律
 
七、词语搭配
弯弯的小路 弯弯的月牙   弯弯的小河
遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方
雄伟的天安门 雄伟的高山 宽宽的公路
宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花
各种各样的梦 各种各样的花
各种各样的人 各种各样的工作
各种各样的笔 多么开心 多么难过
多么可爱 多么善良 多么难忘
多么动听
 
八、好句积累
1.吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
3.遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
4.去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!
5.春天是个多彩的季节。
6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
7.夜来风雨声,花落知多少。
8.阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第三单元 知识要点归纳
 
一、会写字及组词
5  小公鸡和小鸭子
他(他们)(他的)(他人)(他日)
河(小河)(江河)(河水)(河北)
说(说明)(不说)(小说)(说书)
也(也是)(也好)(也对)(也可以)
地(开心地)(种地)(大地)(地方)
听(听见)(听说)(动听)(听从)
哥(哥哥)(大哥)(二哥)(哥们)
 
6  树和喜鹊
单(单人)(单手)(单元)(书单)
居(居住)(同居)(后来居上)
招(招手)(招生)(招工)(不打自招)
呼(招呼)(呼叫)(呼气)(打呼)
快(飞快)(快门)(快马)(大快人心)
乐(快乐)(乐土)(可口可乐)(音乐)
 
7  怎么都快乐
玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)
很(很好)(很多)(很大)(很长)
当(当心)(当年)(当时)(上当)
音(音乐)(观音)(拼音)(注音)
讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)
行(行为)(行人)(行动)(行走)
许(许多)(也许)(许可)(不许)
 
二、易写错的字
他:左面是“亻”,不要写成“女”。
地:左面最后一笔是提,不要写成横。
哥:上面最后一笔是“丨”,不要写成“亅”。
居:部首是“尸”,不要写成“户”。
乐:由五笔组成,第二笔是“∟”。
玩:左边最后一笔是提,不要写成横。
很:右边是“艮”,不要写成“良”。
行:最后一笔是“亅”,不要写成“丨”。
许:右边是“午”,不要写成“牛”。
 
三、会认字
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 只 窝 孤 单 种 都    邻 居 招 呼 静 乐 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连    运
 
四、多音字
 
 
五、近义词
喊——叫            偷偷——悄悄
忽然——突然    飞快——急速
孤单——孤独     后来——以后
邻居——街坊     独自——单独
正好——恰好     许多——很多
快乐——愉快(高兴、欢快、开心)
 
六、反义词
许多——很少     偷偷——公开
飞快——缓慢     独自——结伴
正好——不巧     安安静静——吵吵闹闹
静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)
快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)
 
七、词语搭配
偷偷地跟 偷偷地哭 偷偷地笑
飞快地游 飞快地跑 飞快地走
安安静静地睡觉 安安静静地休息
安安静静地坐着
 
八、好句积累
1.天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3.等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!
4.人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球……连开运动会也可以。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第四单元 知识要点归纳
 
一、会写字及组词
8  静夜思
思(思想)(心思)(秋思)(三思)
床(木床)(床头)(双人床)(单人床)
前(床前)(前后)(以前)(从前)
光(月光)(阳光)(光头)(花光)
低(低头)(低音)(低三下四)
故(故乡)(故国)(故人)(故土)
乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)
 
9  夜色
色(红色)(白色)(春色)(出色)
外(里外)(外头)(门外)(外国)
看(看见)(好看)(看书)(看一看)
爸(爸爸)(我爸爸)(好爸爸)
晚(晚上)(早晚)(很晚)(晚会)
笑(大笑)(玩笑)(好笑)(笑一笑)
再(再见)(再会)(再三)(再来)
 
10  端午粽
午(上午)(中午)(下午)(午后)
节(春节)(过节)(节日)(中秋节)
叶(红叶)(竹叶)(叶片)(三叶虫)
米(大米)(小米)(玉米)(米尺)
真(真是)(真正)(天真)(认真)
分(分开)(分手)(春分)(秋分)
豆(红豆)(土豆)(大豆)(青豆)
 
11  彩虹
那(那样)(那里)(那个)(那么)
着(看着)(笑着)(玩着)(着火)
到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)
高(高低)(高大)(高中)(高音)
兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)
千(秋千)(千米)(千金)(万水千山)
成(成为)(成长)(成果)(成天)
 
二、易写错的字
思:上面是“田”,不要写成“因”。
光:上面是“”,不要把第二笔写成“丶”。
低:右面是“氐”,不要写成“氏”。
外:左边是“夕”,不要写成“夂”。
看:第一笔是平撇,不要写成横。
晚:右面是“免”,不要写成“兔”。
笑:下面是“夭”,不要写成“天”。
午:最后一笔“丨”不出头,不要写成“牛”。
真:里面是三横,不要写成两横。
分:上部是“八”,不要写成“人”。
到:左边最后一笔是提,不要写成横。
千:第一笔是“”,不要写成“一”。
 
三、会认字
夜 思 床 光 疑 举 望 低,故 胆 敢 往 外 勇 窗 乱,偏 散 原 像
微 端 粽 节,总 米 间 分 豆 肉 带 知,据 念 虹 座 浇 提 洒 挑兴 镜 拿 照 千 裙 眉 鼻,嘴 脖 臂 肚 腿 脚
 
四、多音字
 
 
 
五、近义词
裹——包       从前——以前 
原来——本来  从此——此后
纪念——怀念  美丽——漂亮
美滋滋——喜滋滋  
瞧——看(瞅、望) 
如果——假如(假设)
勇敢——英勇(无畏、果敢)
掀开——揭开(打开、翻开)
 
六、反义词
从前——今后   掀开——覆盖
美丽——丑陋   纪念——忘记(忘怀)
勇敢——怯懦(胆怯、懦弱)
 
七、词语搭配
勇敢的故事 感人的故事 真实的故事
再黑再黑的夜晚 寂静的夜晚
美丽的夜晚 青青的箬竹叶 青青的小草
青青的小苗 白白的糯米 白白的哈达
白白的积雪 红红的枣 红红的太阳
红红的脸蛋 一座美丽的桥
一座陡峭的高山 一座高大的宫殿
圆圆的月亮 圆圆的镜子 圆圆的荷叶
 
八、好句积累
1.举头望明月,低头思故乡。
2.爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
3.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
4.雨停了,天上有一座美丽的桥。
5.我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
6.只在此山中,云深不知处。
 
 
 
 
第五单元 知识要点归纳
 
一、会写字及组词
5  动物儿歌
间(花间)(中间)(人间)(乡间)
迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)
造(造句)(再造)(打造)(仿造)
运(运动)(运气)(运用)(走运)
池(小池)(水池)(池子)(电池)
欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(人欢马叫)
网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网)
 
6  古对今
古(古今)(千古)(古文)(古国)
凉(秋凉)(清凉)(凉风)(凉水)
细(细雨)(细长)(细叶)(细心)
夕(夕阳)(前夕)(七夕节)(旦夕)
李(李子)(姓李)(李天王)(瓜田李下)
语(语文)(成语)(外语)(鸟语花香)
香(香水)(香气)(清香)(书香少年)
 
7  操场上
打(打工)(打开)(单打)(双打)
拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子)
跑(长跑)(飞跑)(快跑)(跑车)
足(双足)(手足)(不足)(立足)
声(声音)(风声)(高声)(低声)
身(身后)(全身)(自身)(身心)
体(身体)(字体)(全体)(体会)
 
8  人之初
之(之前)(之后)(一走了之)(好自为之)
相(相近)(相对)(相反)(相同)
近(远近)(不近人情)(从近到远)习(学习)(自习)(习字)(秋风习习)
远(远方)(远古)(远大)(长远)
玉(玉石)(玉米)(宝玉)(飞金走玉)
义(同义)(近义)(义工)(正义)
 
二、易写错的字
间:被包围部分是“日”,不要写成“口”。
迷:被包围部分最后一笔是点,不要写成捺。
运:里面是“云”,不要写成“元”。
欢:左边最后一笔是点,不要写成捺。
网:里面是两个“ㄨ”,不要写成两个“人”。
夕:里面是一个点,不要写成两个点。
拍:右部是“白”,不要写成“百”。
跑:左边最后一笔是提,不要写成横。
声:上面是“士”,不要写成“土”。
身:第六笔横右边不出头,第七笔撇出头。
体:右部是“本”,不要写成“木”。
之:共三笔,不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
义:第一笔是“丶”,不要写成“丿”。
 
三、会认字
蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘
蛛 网 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细
朝 霞 夕 杨 操 场 拔 拍 跑 踢
铃 热 闹 锻 炼 体 之 初 性 善
习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 饭
能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮
 
四、多音字
间   朝   凉      场   教
 
五、近义词
造——建 打——击 跑——奔
幼——小   食粮——粮食 
热闹——喧闹
 
六、反义词
古——今 圆——方 善——恶
近——远    朝——夕 
严寒——酷暑 热闹——冷清
 
七、好句积累
1.蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。
2.严寒对酷暑,春暖对秋凉。
3.和风对细雨,朝霞对夕阳。
4.莺歌对燕舞,鸟语对花香。
5.玉不琢,不成器,人不学,不知义。
6.竹篮子打水——一场空
7.芝麻开花——节节高
 
 
 
 
第六单元 知识要点归纳
 
一、会写字及组词
12 古诗二首
首(首先)(一首)(元首)(首次)
无(无人)(无法)(无声)(无视)
爱(爱心)(友爱)(爱吃)(爱说)
角(尖角)(牛角)(边角)(角落)
采(采花)(采摘)(采收)(采到)
树(树木)(树林)(树干)(树叶)
尖(尖尖)(尖角)(尖叫)(指尖)
 
13  荷叶圆圆
亮(亮光)(明亮)(亮出)(亮色)
台(讲台)(台上)(台风)(台灯)
鱼(金鱼)(红鱼)(鱼儿)(鱼群)
美(美人)(美丽)(美景)(美术)
机(飞机)(机器)(机动车)(机场)
放(放走)(放飞)(开放)(放学)
朵(花朵)(一朵朵)(花骨朵)(三朵)
 
14 要下雨了
直(一直)(直行)(直接)(直线)
边(边角)(一边)(边上)()
吗( 好吗)(是吗)(对吗)(行吗)
加(加法)(加一加)(加上)(加减)
呀(对呀)(是呀)(好呀)(快呀)
呢(是呢)(对呢)(好呢)(行呢)
吧(好吧)(去吧)(行吧)(吧台)
 
 
二、易写错的字
首:下边是“自”,不要写成“白”。
无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。
树:中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。
爱:中间是“冖”,不要写成“一”。
尖:上部第一笔是“丨”,不要写成“亅”。
亮:中间是“冖”,不要写成“一”。
朵:第二笔是横折弯,不要写成横折弯钩。
放:右部是“攵”,不要写成“夂”。
美:上下结构,下部是“大”,不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。
直:中间是三横,不要写成两横。
边:外部的“辶”是三笔,不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢:右部中的“尸”,不要写成“户”。
 
三、会认字
首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔
荷 露 角 珠 摇 躺 晶 停 机
展 透 翅 膀 唱 朵 腰 坡 沉
伸 潮 湿 呢 空 闷 消 息 搬
响 棍 汤 扇 椅 萤 牵 织 斗
 
四、多音字
空  荷  藏
 
五、近义词
展开——伸展 笑嘻嘻——乐呵呵
 
六、反义词
低——高 展开——收拢 潮湿——干燥
 
七、词语搭配
亮晶晶的眼睛 亮晶晶的星星 亮晶晶的雨点
透明的翅膀 透明的塑料袋 透明的玻璃杯
 
八、好句积累
1.不解藏踪迹,浮萍一道开。
2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
3.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
4.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
5.荷叶圆圆的,绿绿的。
6.轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
7.朝霞不出门,晚霞行千里。
8.有雨山戴帽,无雨半山腰。
9.蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
10.萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
 
 
 
第七单元 知识要点归纳
 
一、会写字及组词
15 文具的家
文(文学)(语文)(文字)(古文)
找(找到)(去找)(找找)(找过)
办(办法)(办事)(办到)(办公)
包(包子)(包工)(包办)(包围)
次(一次)(多次)(次数)(次要)
平(平时)(平分)(公平)(平安)
让(让行)(礼让)(让座)(让位)
 
16 一分钟
钟(钟表)(时钟)(闹钟)(鸣钟)
洗(洗地)(清洗)(洗手)(洗完)
已(已经)(已然)(不能自已)
坐(坐着)(坐下)(坐位)(坐票)
元(中元)(元旦)(元首)(美元)
共(一共)(总共)(共处)(共同)
经(经过)(经常)(少不经事)
 
17  动物王国开大会
要(次要)(主要)(要点)(想要)
百(百分)(百种)(百发百中)
舌(舌头)(舌尖)(舌面)(舌根)
连(连连)(连接)(接二连三)
还(还有)(还是)(还说)(还算)
点(点子)(早点)(点灯)(点火)
 
18小猴子下山
块(一块)(大块)(多块)(分块)
常(经常)(如常)(常常)(往常)
瓜(西瓜)(瓜果)(瓜皮)(瓜园)
空(空手)(天空)(空空如也)
非(非常)(非法)(非去不可)
往(往常)(来往)(过往)(往事)
进(进出)(进去)(走进)(进口)
 
二、易写错的字
次:左边是“冫”,不要写成“氵”。
找:左右结构,左边是“扌”,不要把左右两部分连在一起。
办:先写中间的“力”,再写左右两边的撇、点,不要写成“为”。
已:共三笔,第三笔出头,不要写成“己”。
要:上边是“覀”,不要写成“西”。
百:下面是“白”,不要写成“自”。
块:左边最后一笔是提,不要写成横。
往:左面是“彳”,不要写成“亻”。
瓜:第一笔是平撇,第二笔是竖撇。
空:部首是“”,不要写成“宀”。
 
三、会认字
具 次 丢 哪 新 每 平 她 些 仔 检 查 所 钟 元 迟 洗 背 刚 叹 共 汽 决 定 已 经 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舌 鬼  脸 准 第 猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追 吵 胖 岁  现 票 交 弓 甘
 
四、多音字
背 要 还 仔  通 结
 
五、近义词
空——虚 天天——每天 眼看——马上
仔细——认真(细心、细致)  后悔——懊悔
因为——由于 通知——通告(告诉)
参加——参与(加入)
连忙——急忙(赶忙) 准时——按时(定时)
看见——看到(瞧见) 非常——特殊(特别)
平平安安——平安无事  从此——自此(此后)
 
六、反义词
新——旧 空——满 快——慢 
开——停 前面——后面 通知——隐瞒
参加——退出 连忙——缓慢 
仔细——粗心(马虎) 准时——误点(迟到)
可爱——可恨(可憎) 平平安安——九死一生 
非常——平常(普通、一般)
 
七、好句积累
1.敏而好学,不耻下问。
2.不知则问,不能则学。
3.读书百遍,而义自见。
4.读万卷书,行万里路。
 
 
 
 
第八单元 知识要点归纳
 
一、会写字及组词
19棉花姑娘
病(生病)(病人)(久病成医)
别(别吃)(别人)(别无他法)
奇(奇怪)(好奇)(奇人异事)
星(星空)(星星)(行星)(星座)
医(医院)(医生)(医治)(医术)
干(干事)(干法)(干劲)(干脆)
七(七个)(七次)(北斗七星)
 
20 咕咚
吓(吓人)(惊吓)(吓到)(吓死)
跟(跟从)(跟着)(跟踪)(脚跟)
羊(山羊)(羊角)(羊奶)(牛羊)
都(都是)(都好)(都行)(都(dū)市(shì))
怕(怕人)(害怕)(不怕)(别怕)
家(家门)(家人)(家乡)(家园)
象(大象)(象牙)(象园)(小象)
 
21小壁虎借尾巴
捉(捉住)(捉到)(捉人)(捉虫)
爬(爬行)(爬走)(爬到)(爬虫)
您(您好)(您们)(您说)(您看)
房(房子)(书房)(厨房)(房屋)
条(面条)(条文)(条条框框)
姐(姐妹)(姐姐)(姐夫)(大姐)
草(草原)(草地)(草坪)(长草)
 
二、易写错的字
病:部首是“疒”,不要写成“广”。
医:第二笔是“”,不要写成“∟”。
怕:右部是“白”,不要写成“自”。
跟:左部最后一笔是提,不要写成横。
爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。
姐:右边是“且”,不要写成“目”。
房:上部是“户”,不要写成“尸”。
 
三、会认字
棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦 咕 咚 熟 掉 吓    鹿 逃 命 象 野 拦 领 壁 墙 蚊 咬 断 您 拨 甩 赶 房 傻    转 卫 刷 梳 巾 擦 皂 澡 盆
 
四、多音字
 
 
 
五、近义词
领——带 借——贷 可恶——可恨 
热闹——喧闹 盼望——期望(希望)
惊奇——惊异(惊讶) 正好——恰好(正巧) 
难过——难受(伤心、痛苦)
 
六、反义词
借——还 难过——高兴(开心、痛快) 
正巧——不巧 雪白——漆黑(乌黑)
可恶——可爱 热闹——冷清
 
七、词语搭配
高高的树上 高高的山 高高的兴安岭 
高高的楼房 高高的竹竿 
可怕极了    难过极了 高兴极了 
漂亮极了 可恶极了 好极了 
掌握方向 掌握技术    掌握方法 
掌握本领 掌握知识 掌握规律
 
八、好句积累
1.不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
2.平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
 
 
部编二年级语文(下册)全册知识要点汇总
 
第一单元 知识要点归纳
一、易读错的字
古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng)
喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪
遮(zhē)掩 兴致(zhì) 茁(zhuó)壮
花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽植(zhí)树
 
二、易写错的字
绿:右边的“录”,下面不是“水”。
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。
格:右边是“各”,不是“名”。
局:下面不是“可”。
 
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿
化妆 丝带 剪刀 冲出
寻找 姑娘 吐丝 柳枝
荡秋千 鲜花 桃花 杏花
邮递员 先生 原来 大叔
邮局 东西 太太 做客
惊奇 去年 美好 一堆
礼物 邓小平 植树 格外
引人注目 满意 休息 树苗
 
四、多音字
长:cháng(长处)zhǎng(长大)
似:sì(似乎) shì(似的)
冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)
藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)
奇:qí(奇怪)jī(奇数)
种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)
 
五、形近字
村(山村)妆(化妆) 冲(冲动)
树(大数)壮(壮丽)种(种植)
桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)
跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)
礼(有礼)植(植物)住(居住)
扎(挣扎)值(值日)注(注意)
 
六、近义词
丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心
寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异
碧空如洗—万里无云 格外—特别
兴致勃勃—兴味盎然
 
七、反义词
赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静
仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进
茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满
 
八、词语搭配
1. 动词搭配:
(脱掉)棉袄(冲出)家门
(奔向)田野(寻找)春天
2. 形容词搭配:
(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪
(难忘)的日子(绿油油)的小柏树
(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着
 
九、词语归类
1. AABB 式的词语:遮遮掩掩
躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐
2. ABCC 式的词语:兴致勃勃
人才济济仪表堂堂
 
十、句子积累
1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 。
2. 疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊!
3. 比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
 
十一、考点提示
1. 背诵:《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。
2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅
读的形式考查。
5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查
 
 
 
 
 
 
第二单元 知识要点归纳
 
一、易读错的字
曾(céng)经      泥泞(nìng)   顺(shùn)着
荆(jīng)棘      晶莹(yíng)      面粉(fěn)
甘蔗(zhe)       甜菜(cài)       就算(suàn)
的(dí)确        波纹(wén)      葱(cōng)绿
不舍(shě)       一株(zhū)      工程(chéng)
建筑(zhù)      营(yíng)业      饲(sì)养
 
二、易写错的字
背:第二笔是横,不是点。
暖:左边是“日”,不是“目”,右边不是“爱”。
味:右边是“未”,不是“末”。
具:注意里面是三横。
匹:最后一笔是竖折,里面是“儿”。
恋:下面的“心”,注意卧钩要卧倒,不能写
成斜钩。
 
三、会写词语
雷锋   叔叔  足迹   昨天  冒着   留下  弯弯
背着   洒下  迷路   温暖  爱心   一定   也许
桌子   平时  难道   味道  就是   加工  种子
农具   甜菜   工具  劳动   经过  才能   买卖
甘甜   一匹  妹妹   出色  河水   碧绿   波纹
好像   河岸   柳叶   景色   恋恋不舍   要求
柳树   柳条
 
四、多音字
曾  zēng(曾孙)       céng(曾经)
蒙  měng(内蒙古)  méng(蒙蒙细雨)
的  dí(的确)           de(好的)           
应  yīng(应该)        yìng(回应)
散  sàn(分散)         sǎn(散落)
还  hái(还有)          huán(还书)
 
五、形近字
 波(波纹)     纹(波纹)     具(具体)
 披(披着)     蚊(蚊子)     真(真的)
买(买卖)      温(温和)     锋(锋利)
卖(卖出)      湿(湿润)     峰(山峰)
洒(洒水)      弯(弯曲)     匹(一匹)
酒(喝酒)      变(变化)     区(山区)
 
六、近义词
长长—狭长   寻找—寻觅   足迹—脚印
好奇—奇怪   特别—特殊   平时—平常
难道—莫非  傍晚—黄昏     波纹—水纹
柔软—松软
 
七、反义词
弯弯—笔直   温暖—寒冷   特别—一般
柔软—坚硬   美丽—丑陋   松开—抓住
 
八、词语搭配
(长长)的小溪      (迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨      (年迈)的大娘
(晶莹)的露珠      (温暖)的春风
(平平常常)的糕   (好奇)地问
 
九、词语归类
1. “AA的”式的词语:蒙蒙的   细细的   大大的 红红的
2.“AABB”式的词语:平平常常  开开心心  整整齐齐  大大咧咧
 
十、句子积累
1. 感叹句:这糕的确应该叫“千人糕”啊!
2. 比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
 
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔,你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第三单元 知识要点归纳
 
一、易读错的字
长江涌(yǒng)珠峰耸(sǒng)  情谊(yì)
神州(zhōu)    传(chuán)统   龙舟(zhōu)
乞(qǐ)巧         牛郎(láng)      元宵(xiāo)
漂(piào)亮     珍(zhēn)贵     饰(shì)品
随(suí)身       损(sǔn)坏       钱财(cái)
香煎(jiān)      红烧(shāo)     水煮(zhǔ)
蒸(zhēng)饺  炸(zhá)酱    小米粥(zhōu)
 
二、易写错的字
州:三点中第一点与其他两点方向不同。
民:最后一笔是斜钩,不是捺。
壳:上面是“士”,不是“土”。
转:第四笔是提。
烧:右边上面的横上不要多写一点。
烤:右边的下面是“ ”,不是“与”。
 
三、会写词语
神州  中华  山川  黄河  长江  长城
台湾岛  海峡 民族  一齐  奋发  情谊
节日  春节  花灯  清明节  先人  龙舟
中秋  圆月  转眼  全家  团圆  热闹
艾香  敬爱  贴窗花  大街  动物  贝壳
甲骨文  张开  样子  可以  钱币  与众不同
钱财  有关  美食  红烧  烤鸭  羊肉
蛋炒饭  茄子  小鸡
 
四、多音字
转:zhuàn(转椅)zhuǎn(转身)
奔:bēn(奔跑)bèn(投奔)
扫:sǎo(扫地)sào(扫帚)
传:chuán(传说)zhuàn(传记)
漂:piào(漂亮)piāo(漂浮)
炸:zhà(炸药)zhá(炸酱)
 
五、形近字
炒(炒菜)赔(赔钱)堂(礼堂)
吵(吵闹)陪(陪伴)棠(海棠)
峡(海峡)烧(烧鸡)漂(漂亮)
侠(大侠)浇(浇水)飘(飘着)
乞(乞巧)州(广州)气(生气)
洲(亚洲)
 
六、近义词
情谊—情意 奋发—奋勉
繁荣—繁华 欢笑—欢乐
转眼—转瞬 团圆—团聚
热闹—喧闹 漂亮—美丽
珍贵—宝贵 喜欢—喜爱
容易—简单
 
七、反义词
繁荣—萧条   美—丑
奋发—消沉   漂亮—丑陋
珍贵—普通   喜欢—讨厌
容易—困难
 
八、词语搭配
动词搭配:
黄河(奔)  长江(涌)(贴)窗花
(放)鞭炮 (看)花灯 (赛)龙舟
(吃)月饼 (过)中秋 (会)鹊桥
 
九、词语归类
1. ABB 式的词语:香喷喷  甜津津  辣乎乎
2. 含有一对反义词的词语:大街小巷  大惊小怪  左思右想  东张西望  七上八下
 
十、句子积累
1. 比喻句:大街小巷人如潮。
2. 对偶句:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
 
十一、考点提示
1. 了解祖国的著名景观。
2. 了解中国传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。
3. 了解中国美食的一些烹调方法:凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。
4. 学会用部首查字法查不认识的字。
5. 背诵十二生肖。
 
 
 
 
 
 
第四单元 知识要点归纳
 
一、易读错的字
烟囱(cōng)  太阳伞(sǎn)  山冈(gāng)
森(sēn)林    彩(cǎi)色       补充(chōng)
商(shāng)量   赞(zàn)赏   周围(wéi)
一泡(pāo)尿   撞(zhuàng)伤
大婶(shěn)     弟(dì)弟
 
二、易写错的字
结:右边的上面是“士”,不是“土”。
补:部首是“衤”,不是“礻”。
充:千万别忘记第四笔的点。
幸:最上面是“土”,不是“士”。
 
三、会写词语
彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果精灵
季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢
好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便对岸
游戏 发明 字母 上升 太阳伞 教书海边
周围 补充 公主 句子 勇士 合力飞机
地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记抢去
屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来幸运
比如 使劲 一泡尿 屎壳郎
 
四、多音字
泡  pāo(一泡尿)  pào(水泡)
劲  jìn(使劲)        jìng(苍劲)
乐  lè(乐呵呵)     yuè(乐器)
发  fā(发现)        fà(白发) 
教  jiào(教室)     jiāo(教书)
便  biàn(方便)   pián(便宜)        
    
五、形近字
句(句子)   结(结果)   泡(一泡尿)
勾(勾引)   洁(洁白)   抱(抱着)
般(一般)   幸(幸福)   弟(兄弟)
股(屁股)   辛(辛苦)   剃(剃头)
充(充足)   精(精神)   合(合力)
允(允许)   晴(晴天)  舍(宿舍)
 
六、近义词
透明—透亮  遮蔽—遮挡  看望—探望
凶狠—凶恶  赞赏—赞扬  商量—商议
昏头昏脑—昏昏沉沉
 
七、反义词
遮蔽—暴露  快乐—痛苦  喜欢—讨厌
凶狠—善良  赞赏—批评  小心—粗心
昏头昏脑—精神抖擞
 
八、词语搭配
1. 形容词搭配:
(毛茸茸)的小鸟  (摇摇晃晃)的草叶
(细长)的触须      (彩色)的梦
(美丽)的公主      (凶狠)的魔王
(葱郁)的森林      (苹果般)的太阳
2. 量词搭配:
一(棵)枫树    一(把)太阳伞
一(个)鸟窝    六(只)小喜鹊
 
九、词语归类
1. “又× 又×”式的词语:又大又红  又白又胖
又黄又瘦  又黑又小  又高又大
2. ABAC 式的词语:昏头昏脑  大手大脚  呆头呆脑
多才多艺  独来独往  动手动脚
 
十、句子积累
1. 比喻句:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞, 一直打开着。
2. 拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
3. 比喻句、排比句:我有一大把彩色的梦,有的长, 有的圆,有的硬。
 
十一、考点提示
《彩色的梦》第1、2 节,《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段,《沙滩上的童话》,《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第五单元 知识要点归纳
 
一、易读错的字
钻(zuān)进去   筋(jīn)疲力尽    街坊(fáng)
挡(dǎng)住      劝(quàn)告      窟窿(lóng)
亡(wáng)羊补牢(láo)      揠(yà)苗助长
磨坊(fáng)      愿(yuàn)意      审(shěn)视
半晌(shǎng)      座(zuò)位      教晦(huì)
 
二、易写错的字
愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。
突:下面是个“犬,”不是“大”。
摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。
 
三、会写词语
筋疲力尽  明白  亡羊补牢  劝告  钻进
丢失  麦子  应该  伯伯  飞快  为难  身边
四周  立刻  突然  吃惊  认真  脚步  难为
情亲  图画  老师  讲桌  座位  哈哈大笑
五角星  然后  神情  发现  角度 
 
四、多音字
尽   jìn(尽头)  jǐn(尽管)               
累   lěi(积累)  lèi(劳累)
圈   juàn(羊圈)   quān(圆圈)
难   nàn(灾难)    nán(为难)
坊   fāng(街坊)   fáng(磨坊)         
没   méi(没有)    mò(淹没)
倒   dǎo(跌倒)   dào(倒水)
角   jiǎo(角度)    jué(角色)
 
五、形近字
 劳(监牢)   丢(丢失)   该(应该)
 宋(宋朝)   去(回去)   咳(咳嗽)
突(突然)    课(上课)   座(座位)
空(空间)    棵(一棵)   坐(坐下)
 
六、近义词
揠苗助长—拔苗助长       巴望—盼望
焦急—着急      急忙—连忙    后悔—懊恼
愿意—乐意      挡住—拦住    认真—仔细
教诲—教导      准确—精确    严肃—严厉
 
七、反义词
焦急—着急         枯—荣       后悔—无悔
认真—马虎         深—浅       亲切—冷漠
严肃—和蔼         和颜悦色—疾言厉色
 
八、词语搭配
1. 动词搭配:
(收住)脚步           (驮起)口袋
(甩甩)尾巴           (挡住)去路
2. 形容词搭配:
(高兴)地说             (吃惊)地问
(顺利)地过河         (自言自语)地说
(和颜悦色)地说     (开开心心)地画
 
九、词语归类
1. 出自寓言故事的成语:
揠苗助长       亡羊补牢        
守株待兔       叶公好龙
狐假虎威       鹬蚌相争       
画蛇添足       井底之蛙
2.ABAC式的词语:
自言自语       各式各样        有声有色        
全心全意       一心一意
 
十、句子积累
1. 含有关联词的句子:
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)
2. 感叹句:
如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
3. 反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”
4. “把”字句:
(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。
 
十一、考点提示
1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
 
 
 
 
 
第六单元 知识要点归纳
 
一、易读错的字
慈(cí)爱      毕竟(jìng)      一行(háng)
停泊(bó)     鸣蝉(chán)  指南针(zhēn)
垂(chuí)下   忠(zhōng)实   帮助(bāng)
稠(chóu)密    一盏(zhǎn)   宇宙(zhòu)
稍(shāo)微    浴(yù)室       倒(dào)退
 
二、易写错的字
岭:右边是“令”,不是“今”。
荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。
垂:一共有四个横,不要漏掉一横。
导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。
 
三、会写词语
湖水       莲花        荷叶        绝对
山岭       雷雨        乌云        乌黑
压下       雷声        垂下        闪电
窗户       房子        迎接        扑上去
天然       帮助        指点        北极星
杯子       特别        积雪        生活
宇宙       失去        地板        容易
浴室
 
四、多音字
行   xíng(步行)     háng(银行)
泊   bó(漂泊)       pō(湖泊)
都   dōu(都是)     dū(首都)
要   yāo(要求)     yào(需要)
倒   dǎo(跌倒)     dào(倒水)
觉   jiào(睡觉)      jué(觉得)
 
五、形近字
乌(乌黑)    户(户外)   压(压力)
鸟(小鸟)    尸(尸体)   庄(村庄)
导(引导)    永(永远)   乱(打乱)
异(异同)    水(浇水)   刮(刮风) 
 
六、近义词
望—看            鸣—叫           渐渐—慢慢
清新—清爽     一动不动—纹丝不动
忽然—突然     慌张—惊慌    天然—自然
分辨—辨别     舒服—舒适    必须—务必
 
七、反义词
前—后           遥—近            渐渐—飞快
清新—污浊    慌张—镇定     解冻—冰封
稠—稀           有趣—乏味     特别—普通
打开—关上
 
八、词语搭配
1. 量词搭配:
一(阵)大风             一(只)蜘蛛
一(条)彩虹             一(盏)指路灯
一(个)安稳觉         一(件)事
2. 形容词搭配:
(满天)的乌云             (清新)的空气
(天然)的指南针         (忠实)的向导
 
九、词语归类
描写太空的词语:
浩瀚无际       群星闪烁      神秘莫测
广袤无垠       苍穹无边
 
十、句子积累
1. 古诗名句:接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
2. 拟人句:蜘蛛又坐在网上。
3. 比喻句、拟人句:太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。
4.“把”字句:宇航员必须把自己绑在睡袋里。
 
十一、考点提示
1. 背诵:《悯农(其一)》《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
 
 
 
 
 
 
 
 
第七单元 知识要点归纳
 
一、易读错的字
竖(shù)着    挪(nuó)动      头痛(tòng)
草籽(zǐ)        仿佛(fú)        商(shāng)店
编织(zhī)      终(zhōng)于  匆(cōng)忙
抽(chōu)丝  编(biān)织     消(xiāo)失
 
二、易写错的字
泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。
商:下面是“八+ 口”,不是“古”。
店:半包围结构,注意撇要写得长一些。
 
三、会写词语
耳朵      扇子      遇到       兔子
后来      不安      整个       头痛
最后      决定      商店       围巾
星期      抽丝      编织       终于
完成      青蛙      草籽       野鸭
毛虫      泉水      应该      卖泥塘
搬走      倒是      破开      花纹
 
四、多音字
倒   dào(倒车)    dǎo(倒下)
扇   shàn(扇子)  shān(扇动)              
似   shì(似的)     sì(似乎)                
撒   sǎ(撒种)      sā(撒手)
 
五、形近字
 兔(兔子)    决(决心)    卖(买卖)
 免(免费)    诀(口诀)    买(买家)
 
六、近义词
耷拉—低垂     散步—漫步     寂寞—孤独
决定—打算     吆喝—叫卖     舒服—舒适
 
七、反义词
耷拉—高昂      经常—偶尔     寂寞—充实
简单—复杂      舒服—难受     周围—中心
尽情—拘束      笨出—灵巧     清醒—糊涂
 
八、词语搭配
1.量词搭配:一(只)河马
一(家)商店             一(间)小木屋
一(个)招牌             一(头)牛
一(条)蜈蚣             一(块)牌子
一(根)竹子             一(只)野鸭
2. 形容词搭配:
(伤心)的事情           (大大)的泪珠
(长长)的围巾           (绿茵茵)的小草
(慢慢)地散步           (自言自语)地说
(新奇)的目光           (笨手笨脚)的小毛虫
 
九、词语归类
1.“AA地”式的词语:
静静地        远远地       淡淡地        悄悄地
默默地        缓缓地       慢慢地
2.ABB式的词语:
绿茵茵         绿油油       黑沉沉        黄灿灿
红彤彤         白花花       紫盈盈
3.AAB式的词语:
打打滚         踢踢球       跑跑步        做做操
洗洗手         读读书       看看报
 
十、句子积累
1. 比喻句:
(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
 
十一、考点提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查;课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程
常以课内阅读的形式考查。
 
 
 
 
 
 
 
第八单元 知识要点归纳
 
一、易读错的字
祖(zǔ)先       采摘(zhāi)      蓝天(lán)
赛跑(sài)      蔷(qiáng)薇    粗糙(cāo)
秩(zhì)序      年纪(jì)           眼睛(jing)
敏(mǐn)感     乱窜(cuàn)     滋(zī)润
值(zhí)日      重新(xīn)        艰(jiān)难
 
二、易写错的字
望:上下结构,注意“王”的第三横宜长。
简:上下结构,注意“门”里面是“日”,不是“目”。
世:注意第一笔横长,左右出头。
 
三、会写词语
祖先      原始        意思       浓绿
一望无边      蓝天       野兔      赛跑 
回忆      世界      学习       主意      反复
简单      泥土      相当       结局      光明
觉得      值日      艰难       决心      炎热
花草树木        重新        生机
 
四、多音字
逮     dǎi(逮住)      dài(逮捕)
当     dāng(当心)   dàng(上当)
觉     jué(觉得)      jiào(睡觉)
弄     nòng(摆弄)   lòng(弄堂)
 
五、形近字
祖(祖先)    摘(采摘)    复(反复)
租(出租)    滴(水滴)    夏(夏天)
睛(眼睛)    值(值日)    艰(艰难)
晴(晴天)    植(植树)    根(树根)
式(方式)    由(自由)    蓝(蓝天)
试(考试)    油(石油)    篮(篮球)
 
六、近义词
原始—古老      艰难—困难      滋润—滋养
年纪—年龄      方式—方法      浓绿—深绿
一望无边—一望无际
 
七、反义词
原始—现代      遥远—邻近       粗糙—光滑
简单—复杂      美好—丑恶       火热—寒冷
 
八、词语搭配
1. 动词搭配:
(逗)小松鼠         (采)野蔷薇
(捉)红蜻蜓         (逮)绿蝈蝈
(翻过)高山         (蹚过)大河
2. 形容词搭配:
(浓绿)的树荫       (苍苍茫茫)的原始森林
(敏感)的新世界    (粗糙)的声音
 
九、词语归类
AABC 式词语:
勃勃生机       格格不入      津津有味
朗朗乾坤       生生不息      恋恋不舍
亭亭玉立
 
十、句子积累
1. 比喻句:那原始森林是我们祖先的摇篮。
2. 连动句:他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
 
十一、考点提示
1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。
2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。
 
 
 
 
 
部编版三年级语文下册知识要点归纳
 
 
第一单元 知识要点归纳
 
一、每课重点知识归纳
《燕子》
1 会写字及组词
燕(yàn)聚(jù)增(zēnɡ)掠(  luè)稻( dào  )尖(jiān)偶( ǒu)沾(  zhān)圈( quān  )漾(yànɡ)倦(  juàn)符( fú )演(yǎn)赞(  zàn)
燕 燕子 燕雀 海燕 劳燕分飞
聚 聚集 聚会 聚精会神 物以类聚
增 增添 增高 增强 与日俱增
掠 掠过 掠影 掠夺 掠取
稻 水稻 稻草 稻草 稻谷飘香
尖 笔尖 针尖 刀尖 尖嘴猴腮
偶 偶尔 偶数 木偶 玩偶
沾 沾满 沾水 沾湿 沾沾自喜
圈 眼圈 圈地 铁圈 可圈可点
漾 漾起 荡漾 漾出
倦 疲倦 厌倦 诲人不倦 孜孜不倦
符 音符 符号 符合 护身符
演 演奏 演戏 演变 演练
赞 赞成 赞助 赞同 赞不绝口
 
2 好词
燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼  机灵
微风 赶集 聚拢 光彩夺目 增添  生机  掠过
稻田 一转眼  偶尔  一圈  音符  演奏  赞歌
 
3 好句
① 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
② 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
③ 停着的燕子成了音符,谱成了一支春天的赞歌。
 
《古诗两首》
1 会写字及组词
咏(yǒnɡ)碧( bì)妆(  zhuānɡ)裁(  cái  )剪(jiǎn)滨(  bīn)紫(zǐ)
咏 歌咏 吟咏 咏雪 咏梅
碧 碧草 碧绿 金碧辉煌 碧波荡漾
妆 梳妆 化妆 红妆 粉妆玉砌
裁 裁缝 裁判 裁决 别出心裁
剪 剪纸 剪裁 剪除 剪刀
滨 海滨 湖滨 滨海 滨江
紫 紫菜 紫红 青紫 万紫千红
2 好词
细叶  光景  万紫千红
 
3 好诗:描写春天的古诗
咏柳
唐 · 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
 
春日
宋 · 朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
 
《荷花》
1 会写字及组词
荷(hé)挨(āi)莲( lián)蓬(  pénɡ )胀(zhànɡ)仿(  fǎnɡ)佛(fó)裳(chánɡ  )翩(piān)蹈(  dǎo)蜻(  qīnɡ  )蜓(tínɡ)
荷 荷花 荷包 荷塘 荷兰豆
挨 挨近 挨边 挨次 挨个儿
莲 莲子 采莲 雪莲 莲蓬
蓬 莲蓬 蓬松 蓬头垢面 朝气蓬勃
胀 肿胀 膨胀 肚子发胀 热胀冷缩
仿 仿佛 相仿 模仿 仿生学
佛 fú 仿佛
fó 佛像 大佛
裳 衣裳
翩 翩翩 翩然 风度翩翩 翩翩起舞
蹈 舞蹈 赴汤蹈火 手舞足蹈 重蹈覆辙
蜻 蜻蜓 绿蜻蜓
蜓 蜻蜓 蜻蜓点水
 
2 好词
荷花  清香  挨挨挤挤   碧绿   莲蓬  破裂
仿佛  衣裳  翩翩起舞   舞蹈   蜻蜓
 
3 好句
① 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
② 如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
③ 风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
 
二、多音字组词
 
似:shì(似的)    转:zhuǎn (转眼) 
      sì(似乎)             zhuàn (转动)
圈:juàn (羊圈)  挨:ái (挨打)
      quān(圆圈)        āi (挨挨挤挤)
骨:gū(花骨朵)   间:jiàn (间接)  
       gǔ(骨头)             jiān (中间)
中:zhòng (打中)挑:tiǎo(挑战)
       zhōng (中间)       tiāo(挑水)
曲:qū(弯曲)   乐:lè(快乐)      
      qǔ(歌曲)         yuè(乐曲)
 
三、形近字组词
俊(俊俏)   尖(尖利)   符(符号)     
峻(峻岭)   尘(尘土)   附(附近)
     
咏(歌咏)   滨(海滨)   佛(佛祖)
泳(游泳)   缤(缤纷)   沸(沸水)
 
俏(俏丽)   沾(沾水)   倦(疲倦)   
悄(悄声)   粘(粘贴)   圈(圈子)
 
偶(偶尔)   晴(晴天)   胀(饱胀)
寓(寓言)   清(清水)   张(张开)
 
滔(滔天)   裁(裁员)   仿(仿佛)
蹈(舞蹈)   载(载客)   放(放学)
 
四、四字好词
乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目
挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲
 
五、仿照例子,写带有反义的词语。
如:生死
课内:
动静   得失   吞吐   详略   攻守
进退   始终   呼吸   是非   爱憎
课外:
上下   左右   前后   出入   多少
老少   远近   进出   反正
 
六、填上适当的量词。
一(支)歌曲       一(阵)微风
一(身)羽毛       一(对)翅膀
一(条)小路       一(束)金光
 一(幅)画面       一(串)珍珠
一(阵)细雨       一(条)柳丝
一(圈)波纹       几(痕)细线
 
七、描写大自然景观的词语。
1、描写花草树木:
   群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿
2、描写日月:
   喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日
3、描写山峦:
   崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀
 
 
八、背诵积累以下描写大自然的好句
露珠:盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。
草地:地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在水边。
溪水:碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。
 
 
第二单元 知识要点归纳
 
一、每课重点知识归纳
《翠鸟》
1 会写字及组词
翠(cuì)秆(  ɡǎn)腹(fù)赤(chì)衬(  chèn)衫(  shān)透(  tòu  )泛(fàn  )泡(pào)饲(sì)翁(wēnɡ)陡(  dǒu)壁(bì) 
翠 翠绿 珠翠 青翠欲滴 苍松翠柏
秆 苇秆 麦秆
腹 腹部 空腹 捧腹 腹背受敌
赤 赤胆 赤诚 赤手空拳 面红耳赤
衬 陪衬 衬托 衬布 相互映衬
衫 衬衫 衣衫 长衫 衣衫褴褛
透 渗透 穿透 透彻 透明
泛 泛舟 广泛 空泛 泛指
泡 水泡 冒泡 化为泡影
饲 饲养 饲料 饲养员
翁 渔翁 老翁 塞翁失马
陡 陡峭 陡坡 陡峻 陡变
壁 墙壁 隔壁 壁画 半壁江山
 
2 好词
翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆  疾飞
一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消  念头
 
3 好句
① 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
②一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
③管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(用加点的词造句)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
 
《燕子专列》
1 会写字及组词
欧(ōu)洲(  zhōu)瑞( ruì)士(  shì)舒(  shū)启(qǐ)殊(shū  )骤(zhòu  )涉(shè)疲(pí )政(zhènɡ)踏( tà)救(jiù)载(  zǎi) 
欧 欧洲 欧化 欧元 欧姆
洲 亚洲 绿洲 美洲 五洲四海
瑞 瑞雪 祥云瑞气 瑞雪兆丰年
士 士兵 士气 医士 博士
舒 舒适 舒坦 舒缓 舒眉展眼
启 启程 开启 启蒙 启封
殊 特殊 悬殊 殊荣 殊途同归
骤 步骤 骤变 骤然 暴风骤雨
涉 涉及 跋涉 涉猎 远涉重洋
疲 疲劳 疲软 疲惫 疲倦
政 政府 政党 民政 政治
踏 tà 踏步 践踏 脚踏实地
tā 踏实
救 救护 营救 挽救 救死扶伤
载 zài 装载 载重 载歌载舞
zǎi 记载 转载 三年五载
 
2 好词
专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程  站台 
特殊 长途 成千上万 麻烦 气温 骤降 风雪 疲劳
饥寒交迫 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢
 
3 好句
①当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡。
②到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
③车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。
 
《一个小村庄的故事》
1 会写字及组词
森(sēn)郁( yù)葱( cōnɡ  )湛(zhàn  )盖(ɡài)犁(lí)砍(kǎn  )裸(luǒ  )扩(kuò  )栋(dònɡ  )柴(chái  )喘(chuǎn)黎(lí) 
森 森林 阴森 森罗万象
郁 葱郁 忧郁 抑郁 郁闷
葱 葱绿 洋葱 葱白 郁郁葱葱
湛 湛蓝 精湛 清湛
盖 锅盖 盖章 盖子 铺天盖地
犁 犁地 犁杖 犁铧huá
砍 砍柴 砍断 乱砍滥伐
裸 裸露 裸视 赤裸裸 赤身裸体
扩 扩大 扩建 扩展 扩招
栋 栋梁 一栋房 栋梁之才 雕梁画栋
柴 柴草 砍柴 柴米油盐 骨瘦如柴
喘 喘息 喘气 气喘吁吁 苟延残喘
黎 黎明 黎族 黎民百姓
 
2 好词
山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 盖房
裸露  扩大 一栋栋 各式各样 工具 应有尽有
家具 喘气儿 黎明 洪水
 
3 好句
①山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
②木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
③么都没有了──所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
 
二、多音字组词。
背:bèi(背后)         尽:  jìn (尽头)  
        bēi(背包)                jǐn (尽管)
晃:huàng(摇晃)     重:  chóng (重复)
       huǎng(晃眼)          zhòng (重量) 
露:lù(露水)           调:diào (调动)
        lòu (泄露)                tiáo (空调)
应:yīng(应该)        还:huán (还书)    
       yìng(答应)               hái (还有)
量:liáng (测量)      卷:juàn (卷子)
       liàng (数量)              juǎn (卷发) 
 
三、形近字组词。
陡(陡峭)     洲(欧洲)    瑞(瑞雪)   
徒(徒弟)     州(州长)    端(端正)   
 
士(士兵)    殊(特殊)    骤(骤降)
土(土地)    珠(珍珠)    聚(聚集)
 
秆(苇秆)     衫(衬衫)    透(透亮)   
杆(笔杆)     杉(杉树)    诱(诱人)   
 
衬(衬衫)     泡(水泡)    载(装载)
村(村长)     跑(跑步)    栽(栽树) 
对(对话)     炮(炮火)    裁(裁判)
 
四、四个字好词
小巧玲珑、  透亮灵活、  又尖又长、  一动不动
饥寒交迫、  皑皑白雪、  叽叽喳喳、  郁郁葱葱
沉默不语、  不约而同、  成千上万、  应有尽有
 
五、照样子让句子表达得更具体形象
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
 一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
2、黄叶从树上飘落下来。
黄叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
3、柿子挂满枝头。
柿子像一盏盏灯笼挂满枝头。
4、长城卧在山脉之间。
长城像一条巨龙卧在山脉之间。
 
六、反义词。
清对浊    廉对贪    功对罪    正对偏
奖对罚     优对劣    善对恶    勤对懒
 
七、描写自然景观的古诗名句。
1、万壑树参天,千山响杜鹃。 (王维)
2、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
3、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)
4、穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
5、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)
 
 
第三单元 知识要点归纳
 
一、每课重点知识归纳
《寓言两则》
1 会写字及组词
寓(yù)则(zé)窟(kū)窿(lónɡ)狼( lánɡ)叼( diāo)街(jiē)劝(quàn )悔(huǐ )盘(pán)缠( chán )硬(yìnɡ) 
寓 寓言 寓意 寓所 公寓
则 规则 准则 细则 原则
窟 窟窿 石窟 洞窟 贫民窟
窿 废窿 冰窿
狼 狼狗 狼狈 狼吞虎咽 狼心狗肺
叼 叼走 叼草 叼食
街 街坊 街道 街景 街市
劝 劝告 劝阻 劝解 劝勉
悔 后悔 悔恨 懊悔 悔过自新
盘 盘算 棋盘 盘旋 软盘
缠 缠绕 纠缠 难缠 胡搅蛮缠
硬 坚硬 硬木 硬挺 硬件
 
2 好词
寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 
街坊 后悔 劝告 把式 盘缠 硬要
 
3 好句
①他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
②国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。
 
《惊弓之鸟》
1 会写字及组词
弓(ɡōnɡ )魏(wèi)射( shè )箭(jiàn )猎(liè )雁(yàn )弦(xián )悲(bēi)惨( cǎn)愈(yù )痛(tònɡ)裂( liè)
弓 弓箭 拉弓 弓背 dàn弹弓
魏 魏国 魏碑 北魏 围魏救赵
射 射箭 发射 反射 辐射
箭 弓箭 箭步 火箭 一箭双雕
猎 猎取 猎户 猎奇 打猎
雁 大雁 雁群 鸿雁 雁过拔毛
弦 琴弦 弓弦 弦乐 弦外之音
悲 悲惨 伤悲 慈悲 悲悯
惨 惨痛 凄惨 惨不忍睹 惨无人道
愈 愈合 病愈 愈加 每况愈下
痛 病痛 痛苦 疼痛 伤痛
裂 裂开 破裂 山崩地裂 四分五裂
 
2 好词
惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 
大吃一惊 本事 悲惨 愈合 孤单 失群 裂开
 
3 好句
①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
②羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
③飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
 
《画杨桃》
1 会写字及组词
叮(dīnɡ)嘱(  zhǔ)排(  pái)靠(  kào)幅(fú)审(shěn)肃(sù)晌(  shǎnɡ  )悦(yuè)熟(  shú )悉 (xī )诲(huì) 
叮 叮嘱 叮咬 千叮万嘱
嘱 嘱咐 嘱托 叮嘱
排 彩排 排队 排榜 排名
靠 靠近 依靠 可靠 无依无靠
幅 单幅 幅度 振幅 幅员辽阔
审 审视 审阅 审稿 审慎
肃 严肃 肃穆 肃立 肃然起敬
晌 半晌 晌午 晌饭 一时半晌
悦 喜悦 愉悦 和颜悦色 悦耳动听
熟 熟悉 熟人 熟睡 熟练
悉 熟悉 悉心 获悉 悉数归还
诲 教诲 诲人不倦 谆谆教诲
 
2 好词
叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃
半晌 轮流 和颜 悦色 熟悉 角度 相似 教诲
 
3 好句
①他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
②师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
 
二、多音字组词。                                                                            
钻:zuān(钻研)    系:jì(系鞋带)   
       zuàn(钻石)       xì(关系)
 
更:gēng (更改)     大:dà(大雁)
       gèng (更加)       dài (大夫)
 
作:zuō(作坊)    教:jiāo (教书)   
       zuò(作业)       jiào (教育)
 
相:xiāng (相信)    禁:jīn(禁不住)
       xiàng (相声)       jìn(禁止)
 
角:jué(角色)    似:shì(似的)
      Jiǎo(角度)        sì(相似)
 
三、形近字组词。
窟(窟窿)   晌(晌午)   狼(狼狗) 
屈(委屈)   响(响声)   狠(狠心)
 
悦(喜悦)   叮(叮咛)   惜(可惜)  
说(说话)   盯(盯着)   猎(猎人)
脱(逃脱)   钉(钉子)   借(借口)
 
审(审视)   副(副本)   辈(晚辈)
神(精神)   福(福气)   靠(依靠)
伸(伸缩)   幅(幅度)   悲(悲惨)
 
四、四字好词。
大吃一惊、和颜悦色、老老实实、一生受用、密密麻麻
连绵不断、连绵起伏、恍然大悟、若隐若现、弯弯曲曲
 
六、句式转换
马跑得越快,离楚国不就越远了吗? (反问句)
马跑得越快,离楚国就越远了。(陈述句)
     
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? (反问句)
这恰好表明有数不尽的骆驼。(陈述句)
 
七、运用比喻的修辞手法使描写更生动、形象。
1、青的草绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。
3、二月春风似剪刀。
4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
5、我挑着满满的―担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
 
八、表现思想方法的谚语。
1、绳在细处断,冰在薄处裂。
2、亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,
3、莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
4、花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
5、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
 
 
第四单元 知识要点归纳
 
一、每课重点知识归纳
《和时间赛跑》
1 会写字及组词
赛(sài)疼(  ténɡ  )忧(yōu  )慰(wèi)梭(  suō)虽(  suī)狂(  kuánɡ)赢(  yínɡ  )暑(shǔ)益(yì)穷(qiónɡ  )将(jiānɡ  )若(ruò) 
赛 赛跑 比赛 赛过 初赛
疼 疼爱 头疼 脚疼 心疼
忧 忧愁 忧患 忧虑 杞人忧天
慰 安慰 慰劳 慰问 欣慰
梭 梭子 穿梭 梭镖 日月如梭
虽 虽然 虽说 虽死犹生 虽败犹荣
狂 狂奔 狂风 疯狂 狂欢
赢 赢家 输赢 赢利 双赢
暑 暑天 中暑 酷暑 寒来暑往
益 利益 益虫 收益 受益
穷 贫穷 穷尽 穷困 无穷
将 将来 即将 将要 将计就计
若 假若 若是 如若 若有所思
 
2 好词
赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗
实话 度过 日月如梭 虽然 路线 狂奔
暑假 形容 受益无穷 用途 将来 假若
 
《检阅》
1 会写字及组词
俱(jù) 博 (bó)鸦 (yā)截 (jié)伍 (wǔ  )默 (mò)局(jú)棒(bànɡ)羡(  xiàn)慕(  mù  )禁(jìn) 席(xí)众(zhònɡ  )纠(jiū) 
俱 俱全 俱乐部 面面俱到 一应俱全
博 广博 博取 渊博 博古通今
鸦 乌鸦 寒鸦 信手涂鸦 鸦雀无声
截 截止 截取 拦截 截然不同
伍 队伍 落伍 退伍 入伍
默 沉默 默写 默默无闻 潜移默化
局 局面 结局 局域 顾全大局
棒 棍棒 木棒 铁棒 接力棒
羡 羡慕 欣羡 艳羡 临渊羡鱼
慕 慕名 仰慕 思慕 爱慕
禁 jīn 禁受 禁不住 情不自禁
jìn 严禁 禁止 禁令
席 主席 出席 入席 凉席
众 众多 群众 观众 与众不同
纠 纠正 纠纷 纠缠 纠察
 
2 好词
检阅 俱乐部 商定 鸦雀无声 截肢 队伍 沉默
局面 方便 羡慕 情不自禁 盛大 隆重 街道 
人山人海 主席台 观众 纠正 淹没 议论
 
《争吵》
1 会写字及组词
匠(jiànɡ)替(tì)抄(chāo )墨(mò)骂(  mà)缩(  suō)承(  chénɡ  )肩(jiān  )扛(kánɡ)缘(  yuán  )愤(fèn) 毕(bì) 戒(jiè) 既(jì) 
匠 工匠 石匠 能工巧匠 独具匠心
替 代替 替补 替换 交替
抄 抄写 查抄 摘抄 包抄
墨 墨镜 墨汁 油墨 墨守陈规
骂 责骂 痛骂 骂街 指桑骂槐
缩 收缩 缩短 缩水 退缩
承 承办 承担 继承 承重
肩 肩负 肩膀 肩章 并肩战斗
扛 扛住 扛起来 扛不住
缘 缘分 缘由 边缘 人缘
愤 愤怒 气愤 悲愤 义愤
毕 毕业 礼毕 毕生  原形毕露
戒 戒心 戒除 戒指 戒烟
既 既然 一如既往 既成事实
 
2 好词
石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意
承认缘故 愤怒 独自 戒尺 不料 既然
 
二、多音字组词。
 
盛:chéng (盛饭)     奔:bēn (奔跑)     
        shèng (盛开)         bèn (投奔) 
 
没:  méi (没有)     藏:cáng (躲藏)
         mò (淹没)            zàng (西藏)
 
将:jiāng (将军)     挨:  āi (挨近)     
        jiàng (将领)           ái (挨打)         
 
脏:zāng (脏话)     参:cān (参加)
        zàng (内脏)         shēn (天参)
 
撒:sā  (撒网)      调:diào (调查)    
        sǎ  (撒种)          tiáo (调节) 
 
传:chuán (传说)     弹:dàn (子弹) 
       zhuàn (自传)           tán (弹性)
 
便:biàn (方便)      着:zháo (着急)
        pián (便宜)          zhuó (沉着)
 
三、近义词
排除—消除  忧伤—忧愁  悲伤—悲痛  持续—延续
安慰—抚慰  棘手—麻烦  着急—焦急  欺骗—诈骗
终于—终究  确实—的确  商量—商议  羡慕—爱慕
纠正—改正  嫉妒—忌妒  报复—报仇  故意—有意
服侍—照料  急忙—赶忙  缘故—原因  愤怒—气愤
防御—防备  唯独—单单  绝招—本领  特别—特殊
主意—办法  忽然—突然(猛然)  禁不住—经不住
受益无穷—受益匪浅  洪亮—响亮(嘹亮)
 
四、反义词
忧伤——快乐  悲伤——欢乐  成功——失败
洪亮——微弱  隆重——草率  肯定——可能
缩回——伸出  温和——粗暴  高尚——卑鄙
鸦雀无声——人声鼎沸  诚心诚意——虚情假意
 
五、形近字。
 
赛(比赛)           慰(安慰)            优(优秀)
寒(寒冷)           蔚(蔚蓝)            忧(忧伤)
 
抄(抄写)           梭(梭子)            若(假若)
吵(争吵)           俊(俊俏)            苦(苦头)
 
暑(暑假)           狂(狂奔)            匠(石匠)
著(著名)           枉(枉然)            匹(马匹)
 
栽(栽树)           鸦(乌鸦)            席(草席) 
截(截止)           鸣(鸣叫)            度(度量) 
 
六、四字好词。
日月如梭      脱口而出     情不自禁
成千上万      光阴似箭     鸦雀无声
受益无穷     诚心诚意      人山人海
 
七、有关读书治学的成语。
博览群书    孜孜不倦    勤学好问    学而不厌
坚持不懈    业精于勤    专心致志    聚精会神
废寝忘食    竭尽全力    锲而不舍    脚踏实地
学无止境    争分夺秒    闻鸡起舞    只争朝夕
 
八、我会填。
七彩夺目的(宝石)            弯弯曲曲地(流淌)           鲜花开得(灿烂)
清澈见底的(溪水)            诚心诚意地(道歉)           时间过得(快)
郁郁葱葱的(森林)            和颜悦色地(讲)             歌曲唱得(动听)
清脆悦耳的(歌声)            情不自禁地(笑)             乌龟跑得(慢)
   
九、搜集关于珍惜时间的格言。
课内
1、少壮不努力,老大徒伤悲。
2、花有重开日,人无再少年。
3、一日之计在于晨,一年之计在于春。
4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
课外
1、抛弃时间的人,时间也抛弃他。
2、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。  
 
十、课汶加油站。
  1、 《和时间赛跑》一文中告诉我们:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功
  2、 《检阅》一文中告诉我们:我们要自信、自尊、自强,要尊重、关爱残疾人。
  3、 《争吵》一文中告诉我们:同学之间应该团结友爱、相互宽容。
  4、 《绝招》―文中告诉我们:只要我们勤学苦练,就能练就一身好本领。
 
第五单元 知识要点归纳
 
一、每课重点知识归纳
《可贵的沉默》
1 会写字及组词
贺 (hè)顾(ɡù)迅( xùn)速(sù) 复(fù)恰(qià  )犯(fàn )缓(huǎn)婆(pó)议(yì)达(dá )稚(zhì)烦(  fán)享(  xiǎnɡ) 
贺 祝贺 贺卡 贺喜 恭贺
顾 回顾 照顾 兼顾 不顾一切
迅 迅速 迅猛 迅即 疾风迅雷
速 速度 飞速 风速 速递
复 重复 复杂 回复 复发
恰 恰当 恰巧 恰好 恰如其分
犯 犯病 犯愁 侵犯 犯规
缓 缓慢 迟缓 缓冲 缓期
婆 外婆 媒婆 公婆 婆媳
议 议论 建议 提议 商议
达 表达 转达 到达 四通八达
稚 幼稚 稚嫩 稚气 稚子
烦 烦恼 耐烦 烦闷 厌烦
享 享受 享用 享福 分享
 
2 好词
祝贺 神气十足 左顾右盼 迅速 重复 安静
沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受
 
《她是我的朋友》
1 会写字及组词
炸(zhà)医(yī)输(shū)眉( méi)型(  xínɡ  )否(fǒu  )垫(diàn )酒(jiǔ)掩( yǎn  )咬(yǎo)拳(  quán  )制(zhì  )柔(róu) 
炸 炸弹 爆炸 轰炸 炸开
医 医术 军医 医治 中医
输 运输 输送 输赢 输血
眉 眉毛 页眉 眉开眼笑 眉飞色舞
型 模型 血型 新型 类型
否 否定 是否 否认 不置可否
垫 草垫 鞋垫 垫子 坐垫
酒 酒水 酒精 酒量 酒足饭饱
掩 掩盖 掩护 遮掩 掩蔽
咬 咬定 咬住 咬紧牙关 反咬一口
拳 拳脚 拳术 打拳 握拳
制 制止 限制 制定 制造
柔 轻柔 温柔 柔和 柔软
 
2 好词
医院 医生 护士 消息 输血 血型 是否 草垫 酒精掩盖 拳头 制止 轻柔 周围
 
《七颗钻石》
1 会写字及组词
渴(kě)罐(ɡuàn)累(lěi)竟( jìnɡ)匆(  cōnɡ)哀(āi)舔(tiǎn  )反(fǎn)递(dì)忍(rěn)凑(  còu  )咽(yàn  )唾(tuò)沫(  mò)涌(  )
渴 口渴 解渴 渴望 渴求
罐 水罐 铁罐 罐子 破罐破摔
 
累 lèi 累人 劳累
lěi 累计 积累 日积月累
léi 累累 累赘
竟 竟然 毕竟 究竟 竟敢
匆 匆忙 急匆匆 匆促 来去匆匆
哀 悲哀 哀伤 哀悼 哀求
舔 舔净 舔盘子 舔手
反 反正 反面 反抗 反复
递 传递 快递 递交 递增
忍 忍受 容忍 忍心 忍耐
凑 凑合 凑近 拼凑 凑巧
 
咽 yàn 吞咽 下咽 狼吞虎咽
yān 咽喉
yè 哽咽 哭咽
唾 唾液 唾沫 唾弃 唾手可得
沫 泡沫 白沫 唾沫 肥皂沫
涌                      汹涌 涌出 涌进 风起云涌
 
2 好词
钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙
反正 递给 忍不住 唾沫 涌出 新鲜
 
二、多音字组词
累:lěi(积累)      喝:hē(喝水)     
      lèi(劳累)           hè(吆喝)
 
倒:dào (倒水)     血:xiě(血淋淋)
       dǎo (倒卖)         xuè(血型)
 
 咽:yàn(咽气)      炸:zhá(油炸)      
        yè(呜咽)           zhà(炸弹)  
       
塞:sāi  (塞进)     干:gān (干净)
       sè  (堵塞)        gàn (干活)
 
弹:  dàn(炮弹)      觉:jué(觉悟)
       tán(弹琴)          jiǎo(睡觉)
 
三、近义词
传染——传递  阻止——阻拦  蕴藏——隐藏  
意识——认识  迅速——快速  珍贵——宝贵 
安静——宁静  躲闪——躲藏  特别——特殊
羞愧——害羞  骄傲——自豪  索性——干脆
稚拙——笨拙  啜泣——抽泣  仔细——认真
霎时——顿时  干涸——干枯  匆忙——仓促
渐渐——逐渐  索取——索要   竭力——极力
(尽力)立刻——马上(即刻)瞬间——顷刻(霎时)
经常——常常(时常)一动不动——纹丝不动
左顾右盼——东张西望  迫在眉睫——燃眉之急
持续不断——连续不断  喜出望外——欣喜若狂
 
四、反义词
迅速——缓慢   沉默——喧闹   蕴藏——赤露
痛苦——欢乐   持续——停止   干涸——湿润
清澈——混浊   端端正正——歪歪斜斜
喜出望外——大失所望  左顾右盼——目不转睛
寂然无声——热门非凡
 
 
五、形近字组词
凉(凉爽)    尘(灰尘)    钻(钻石)    赞(赞美)
掠(掠过)    尖(尖锐)    沾(沾湿)    攒(积攒)
 
稚(幼稚)    速(速度)    炸(炸弹)    竭(竭力)
唯(唯一)    束(花束)    昨(昨天)    喝(喝水)
 
拭(擦拭)    暖(温暖)    累(劳累)    形(形状) 
试(考试)    缓(缓慢)    紧(紧张)    型(类型)
 
贺(贺卡)    恰(恰好)    脑(脑袋)    掩(掩埋)
架(衣架)    哈(哈欠)    恼(烦恼)    淹(淹没)
 
洒(洒水)    咬(咬定)    舔(舔食)    罐(水罐)
酒(酒精)    较(比较)    添(增添)    灌(灌木)
 
六、本单元积累的词语。
1、四字好词:
左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外
七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断
如愿以偿、羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼、如饥似渴
 
2、表示“哭”的词语:
啜泣、  呜咽、  哭泣、  抽泣、  抱头痛哭
 
3、表示“高兴”的词语:
喜出望外、  乐不可支、   喜不自胜
欣喜若狂、   眉开眼笑、  喜笑颜开
眉飞色舞、   欢天喜地、   兴高采烈、   心花怒放
 
4、表示“看”的词语:
瞧、瞄盯、眺望、俯视打量、欣赏、环视
注视、端详、仰望、张望、凝视、巡视
审视、东张西望、左顾右盼
 
5、表示“说”的词语:
商量、讨论、商谈、议论、表达、回答、陈述、叙述
 
6、表示“想”的词语;
思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想
 
七、一字多义。
1、"光"
不光是我―朵,一池的荷花都在舞蹈。(单、只)
明亮的月光照在静静的原野上。(光线)
弟弟把零用钱都花光了。(一点儿不剩,全没有了)
这里的景光一年四季都很美。(景物)
小明光着脚在海滩上跑来跑去。(露出)
我们将全力为国争光。(光彩;荣誉)
 
2、"抽"
他从信封里抽出信纸,展开来读。(把夹在中间的东西取出来):
树木抽出了新的枝条。(长出)
赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。(打)
刘大伯又开始抽烟了。(吸)
这件衣服洗后抽了一厘米。(减缩,收缩)
 
3、"要"
交通要道。           (重要)
要下雨了。           (即将,快要)
我们要提高警惕。(必须、应该)
你要是没有时间来的话,我可以去找你。(如果)
他要求去献血。   (表示做某件事的意志)
 
4、"准"
我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。(正确)
你要是踩上去,准会滑倒。(一定,确实)
郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦!(允许,许可)
 
八、课文加油站。
(一)读文明理
1、《可贵的沉默》一文告诉我们:  我们要关心父母,并学会以实际行动回报父母的爱。
2、《七颗钻石》―文告诉我们:    爱心具有神奇的力量,爱心可以创造奇迹。
3、《她是我的朋友》一文告诉我们:我们要无私助人,真诚待人!
4、《妈妈的账单》一文告诉我们:  母爱是无私与无价的,我们平时要主动帮父母做一些力所能及的事。
 
(二)背默《游子吟》
游子吟
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
 
 
第六单元 知识要点归纳
 
一、每课重点知识归纳
《太阳》
1 会写字及组词
差(chā)抵(dǐ)氏(shì)庄(  zhuānɡ)稼( jià)兽(  shòu)存(  cún )繁(fán  )殖(zhí)蔬(  shū  )麻(má  )较(jiào)杀(  shā)预(yù) 
 
差 chā 差距 差价 温差
chà 差不多 差不离儿
chāi 差事 美差 听差
抵 抵挡 抵抗 抵达 抵制
氏 姓氏 摄氏度
庄 村庄 农庄 庄严 庄园
稼 庄稼 耕稼 稼穑sè
兽 兽性 兽行 人面兽心 飞禽走兽
存 存在 生存 保存 封存
繁 繁忙 繁多 繁重 繁衍
殖 养殖 繁殖 生殖
蔬 蔬菜 时蔬
麻 芝麻 麻糖 麻烦 麻木
较 比较 较量 较多 计较
杀 杀敌 杀害 抹杀 杀菌
预 预防 预先 预测 预兆
 
2 好词
传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏
钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌
预防 世界
 
《月球之谜》
1 会写字及组词
幕(mù )临(lín )悬(xuán)曾(  cénɡ)奥(ào)努( nǔ  )登(dēnɡ  )任(rèn)撒( sā)藻(  zǎo)旦(  dàn)项(  xiànɡ)估(  ɡū  )龄(línɡ) 
幕 夜幕 开幕 闭幕 帐幕
临 降临 临近 临街 面临
悬 悬挂 悬崖 悬赏 口若悬河
曾 曾经 未曾 似曾相识
奥 奥秘 深奥 奥妙 奥运会
努 努力 努嘴 怒劲儿 张眉努眼
登 登记 登山 登载zǎi 五谷丰登
任 任何 任凭 委任 任意
撒 sā 撒手 撒谎 撒欢
sǎ 撒种 撒播
藻 水藻 海藻 词藻 藻类
旦 一旦 旦夕 花旦 元旦
项 项目 用项 项背 项圈
估 估计 估测 估量 估价
龄 年龄 学龄 工龄 高龄
 
2 好词
夜幕 降临 夜空 悬挂 奥秘 努力 登上
任何 一旦 曾经 估计 年龄 神秘 探索
 
《我家跨上了“信息高速路”》
1 会写字及组词
络(luò  )箱(xiānɡ)迫(pò)悟(  wù  )盯(dīnɡ  )鼠(shǔ  )唐(tánɡ)警(  jǐnɡ)眯(  mī  )览(lǎn  )敞(chǎnɡ)寄(jì)秒(miǎo  )恋(liàn)
络 网络 脉络 笼络 络绎不绝
箱 信箱 皮箱 风箱 木箱
迫 急迫 强迫 迫近 饥寒交迫
悟 领悟 觉悟 感悟 恍然大悟
盯 盯梢 盯住 盯防
鼠 鼠标 老鼠 鼠目寸光 胆小如鼠
唐 荒唐 唐装 唐代 唐人街
警 警察 警觉 警备 机警
眯 眯眼 眯缝 笑眯眯
览 展览 游览 阅览 博览
敞 敞开 宽敞 敞亮 敞篷车
寄 寄托 寄信 寄钱 寄存
秒 秒表 秒针 分秒必争
恋 恋爱 迷恋 留恋 恋人
 
2 好词
信息 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待
目不转睛 米老鼠 赞叹 敞开 恋恋不舍 新奇 功能
 
二、多音字组词
教:jiāo (教书)      缝:fèng (石缝)     
       Jiào (教室)          féng (缝补)
 
便:pián (便宜)       重:chōng (重新)
       biàn (方便)           zhòng (重要)
 
降:jiàng (降落)     空:kōng (空气)
       xiáng (投降)         kòng (空白)
 
传:chuán (传说)    漂:piāo (漂流)
        zhuàn (自传)         piào (漂亮)
 
圈:juàn (羊圈)     觉:jué (感觉)
       quān (圆圈)         jiào (睡觉)
 
难:nàn (苦难)       种:zhǒng (种子)
       nán (为难)           zhòng (种地)
 
三、近义词
繁殖—繁衍(滋生)凝成—凝结  传说—传闻
预防—提防(防止)温暖—温馨  神秘—神奇
估计—估量(估摸)探索—探究  皎洁—洁白
遐想—联想(遐思)敞开—打开  节约—节俭
奥秘—微妙(玄妙)收获—收成  特殊—特别
迅速—迅疾(疾速) 满意—中意(如意)
帮忙—帮助(协助)保护—维护(守护)
迫不及待—急不可耐  恋恋不舍-依依不舍
 
四、反义词
温暖-寒冷  光明-黑暗  吸收-排泄  付出-索取 
丰富-贫乏  美好-丑恶  灿烂-暗淡  有趣-无聊
聪明-蠢笨  经常-罕见  应有尽有-一无所有
新鲜-腐烂(腐败)  节约-浪费(糟蹋)  
迅速-迟缓(缓慢)   保护-破坏(迫害)
特殊-平常(一般)  目不转睛-左顾右盼
 
五、形近字组词
氏(姓氏) 疗(医疗) 庄(庄稼)  幕(开幕)
抵(抵达) 子(儿子) 压(压力)  慕(羡慕)
 
低(低头) 稼(庄稼) 殖(生殖)  蔬(蔬菜)
底(到底) 嫁(出嫁) 值(值班)  疏(疏通)
 
络(网络) 盯(盯住) 箱(音箱)  稻(稻谷)
格(严格) 眯(眯眼) 想(思想)  鼠(鼠标)
 
六、本单元积累的词语。
1、四字好词
寸草不生、五湖四海、 迫不及待、目不转睛、恋恋不舍、夜幕降临、令人费解、情不自禁、遍布全球、应有尽有
 
2、描写月亮的词语
花好月圆、 明月清风、 众星捧月、 风清月朗、 皓月千里、 披星戴月、 皓月当空
 
3、词语搭配
(高高的)夜空       (皎洁的)月光 
(巨大的)努力          保护(环境)
(神秘的)月球       (美好的)遐想
(奇异的)景色          节约(纸张)
  仰望(夜空)          探索(奥秘)
  洒满(阳光)          登上(月球)
  凝成(水滴)          吸收(热量)
  治疗(疾病)          继续(探索)
 
4、描写月亮的诗句:
课内
小时不识月,呼作白玉盘。
月来满地水,云起一天山。
露从今夜白,月是故乡明。
峡深明月夜,江静碧云天。
 
课外
海上生明月,天涯共此时。
明月出天山,苍茫云海间。
 
七、课文加油站。
1、 《太阳》一文从(远)、(大)、(热)三个方面介绍了太阳的特点;
文中运用了(列数字)、(举例子)、(作比较)、(打比方)等说明方法。
 
2、 《月球之谜》讲了月球的未解之谜:
     ①月球尘土有杀菌的本领吗?
     ②月球尘土比地球更有利水藻生长吗?
     ③难道月球比地球的年龄还大?
     ④难道月球的活动比地球还早?
 
3、 《我家跨上了“信息高速路》―文介绍了电脑网络带来的好处:
    ①查阅信息,迅速便捷;
    ②全球公民,随时交流;
    ③网络购物,方便快捷;
    ④电子邮件,节约纸张,保护环境。
 
八、气象谚语
课内
日落胭脂红,无雨必有风,
夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水重,明天太阳红。
有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
课外
雷公光唱歌,有雨也不多。
远山看不清,天气不会晴。
天上星星跳,风雨就来到。
一夜起雷三日雨。
东虹晴,西虹雨。
 
 
第七单元 知识要点归纳
 
一、每课重点知识归纳
《太阳是大家的》
1 会写字及组词
彤(tónɡ)霞(  xiá)陪(  péi)趁(  chèn) 
彤 彤云 红彤彤 彤云密布
霞 晚霞 彩霞 朝霞 云霞
陪 陪伴 陪同 陪练 陪读
趁 趁机 趁钱 趁热打铁
 
2 好词
红彤彤  晚霞  浪花  睡觉  睡梦
 
《一面五星红旗》
1 会写字及组词
窄(zhǎi)脖( bó)段(  duàn)漆(qī)胆(dǎn  )踪(zōnɡ)镇(  zhèn  ) 摊(tān)鼻( bí )忧(yōu  )换(huàn  )摔(shuāi)竖(  shù) 
窄 狭窄 宽窄 窄小 冤家路窄
脖 脖子 脖领 脖颈gěng
段 线段 手段 片段 阶段
漆 油漆 漆黑 漆画 如胶似漆
胆 壮胆 胆量 瓶胆 肝胆相照
踪 踪影 踪迹 跟踪 失踪
镇 镇定 乡镇 镇静 镇守
摊 摊开 摊牌 摊贩 小摊
鼻 鼻梁 鼻音 鼻祖 鼻子
犹 犹如 犹豫 犹豫不决 记忆犹新
换 交换 变换 更换 偷天换日
摔 摔倒 摔跤 摔打 摔跟头
竖 竖立 横竖 竖琴 竖起
 
2 好词
假日 背包 防止 脖子 漆黑 壮胆
无影无踪  荒无人烟 小镇 处境 交易
鼻子 犹豫 反应 摔倒 竖起 费用 心爱
 
《卖木雕的少年》
1 会写字及组词
卖(mài)售(  shòu)驮(  tuó  )构(ɡòu)端(  duān)掏(  tāo  )馆(ɡuǎn  )饭(fàn)辨(  biàn  )堆(duī)模(  mó)付(fù)标(biāo)齿(  chǐ)
卖 卖货 买卖 卖弄 热卖
售 出售 零售 售后 销售
驮 驮运 驮轿 驮马
构 结构 构成 构图 构造
端 端正 端庄 开端 发端
掏 掏钱 掏洞 掏耳朵 掏腰包
馆 宾馆 旅馆 饭馆 图书馆
饭 晚饭 稀饭 米饭 粗茶淡饭
辨 分辨 辨别 辨识 辨认
堆 土堆 堆积 堆放 堆砌
模 mú 模板 模具 模样
mó 模仿 模型
付 支付 交付 付钱 对付
标 标志 标准 标尺 标新立异
齿 牙齿 齿轮 锯齿儿 口齿伶俐
 
2 好词
游览 工艺品 名不虚传 游人如织 壮观 出售
摊点 陈列 构思 五官端正 观赏 掏钱  即将
晚饭 清晰可辨 一模一样 付钱 标准 牙齿
 
二、多音字组词。
假:ji ǎ(假山)  发:  fā (发现) 行:xíng (行动)
    Ji à(假日)      fà (头发)     háng(银行)
 
都:dū(首都)  尽:jǐn (尽管)  载:zǎi (记载)
 dōu (都是)    jìn (尽力)      zài (载重)
 
三、组词,加上部首成为新字再组词。
止(停止) -  企(企业)       郎(女郎)-  画(画廊)
丁(园丁) -  厅(客厅)       代(代表)-  贷(贷款)
分(分数) -  岔(岔路)       由(理由)-  届(首届)
反(反正) -  饭(米饭)       旦(元旦)-  胆(胆子)
 
四、近义词
欢乐-快乐  此时-此刻  睡觉-睡眠
精致-精美  凝视-注视  惊奇-惊讶
观赏-欣赏  诚恳-诚挚  悲惨-悲苦 
新奇-稀奇  遗憾-失望  红彤彤-红艳艳 
细心-仔细(细密)  特殊-特别(异常)
 
五、反义词
升起-落下  欢乐-悲伤  睡觉-苏醒 
晚霞-朝霞  精致-粗糙  漆黑-明亮
犹豫-断然(果断)  特殊-平常(一般)
 
六、表现友谊的名句。
 ①海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
 ②海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
 ③久旱逢甘雨,他乡逼敌知。(江侏)
 ④岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)
 ⑤千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)
 
七、我会背。
 
 说“言”
表示吉祥的话  叫吉言。
精炼著名的话  叫格言。
应允别人的话  叫诺言。
诚恳劝告的话  叫忠言。
宣誓所说的话  叫誓言。
临走写下的话  叫留言。
不满报怨的话  叫怨言。
生前留下的话  叫遗言。
 
说“笑”
无拘无束疯狂的笑  叫狂笑。
藏在心里不公开的笑  叫暗笑。
故意做出不真实的笑  叫假笑。
不愉快而勉强做出的笑  叫苦笑。
狡猾阴险的笑  叫奸笑。
无意义的一味的笑  叫傻笑。
众人大声的笑  叫哄堂大笑。
捧着肚子的笑  叫捧腹大笑。
 
 
第八单元 知识要点归纳
 
一、每课重点知识归纳
《古诗两首》
1 会写字及组词
乞(qǐ )巧(qiǎo)霄(  xiāo)渡(  dù)屏(  pínɡ  )烛(zhú)晓(  xiǎo  )偷(tōu) 
乞 乞丐 乞讨 乞求 乞怜
巧 灵巧 巧合 恰巧 能工巧匠
霄 云霄 重霄 九霄云外
渡 渡过 横渡 渡船 远渡重洋
屏 屏幕 屏风 画屏 屏蔽
烛 烛光 蜡烛 烛台 风烛残年
晓 报晓 破晓 揭晓 家喻户晓
偷 偷窃 偷盗 小偷 偷工减料
 
2 古诗
乞巧 
林杰    (唐)
七夕今宵看碧宵,
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条。
 
嫦娥
李商隐  (唐) 
云母屏风烛影深,
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,
碧海青天夜夜心。
 
《西门豹》
1 会写字及组词
淹(yān)官( ɡuān)逼(bī)姓(xìnɡ)睁(  zhēnɡ)旱(  hàn)徒(tú)腾(ténɡ)催(cuī)吊(  diào  )跪(ɡuì)渠(  qú  )灌(ɡuàn)溉(  ɡài) 
淹 淹没 淹死 水淹七军
官 官员 官职 军官 官兵
逼 逼迫 逼近 逼债 寒气逼人
姓 姓氏 姓名 百家姓 隐姓埋名
睁 睁眼 睁开 眼睁睁
旱 干旱 旱情 抗旱 旱冰
徒 徒弟 信徒 教徒 师徒
腾 扑腾 奔腾 腾飞 腾云驾雾
催 催促 催肥 催生 催人奋进
吊 吊灯 吊床 吊窗 提心吊胆
跪 跪下 跪倒 跪拜 三跪九叩
渠 渠道 水渠 沟渠 水到渠成
灌 浇灌 灌溉 灌木 灌输
溉 灌溉
 
2 好词
管理 田地 人烟稀少 老百姓 眼睁睁 旱灾
迎接 徒弟 扑腾 提心吊胆 渠道 灌溉 收成
 
《女娲补天》
1 会写字及组词
隆(lónɡ)塌(tā)露(lù)燃(rán  )熊(xiónɡ  )挣(zhēnɡ)熄(xī) 喷(pēn)缺(  quē)纯(  chún)冶( yě )炼(liàn  )盆(pén) 
隆 隆重 隆冬 兴隆 轰隆隆
塌 崩塌 倒塌 塌陷 塌方
露 lù 露天 露营 露宿
lòu 露面 露头 露脸
燃 燃烧 燃料 点燃 燃放
熊 黑熊 熊猫 狗熊 熊熊大火
挣 zhēng 挣扎
zhèng 挣脱 睁开 挣钱
熄 熄灭 熄灯 熄火
喷 喷泉 喷水 喷火 喷出
缺 缺少 缺口 稀缺 缺席
纯 纯洁 纯净 单纯 纯粹
冶 冶金 冶炼 妖冶
炼 炼钢 提炼 锻炼 炼铁
盆 脸盆 饭盆 盆地 倾盆大雨
 
2 好词
轰隆隆  塌下  露出  燃烧  熊熊大火
围困  挣扎  熄灭  喷火  缺少  冶炼
液体  大盆  金光四射  云霞
 
二、多音字组词。
挣:zhēng   (挣扎)       扎:zā   (扎紧)
        zhèng   (挣脱)           zhā   (扎根)
        zhá   (挣扎)
 
三、近义词
美丽-漂亮  稀少-稀疏  荒芜-荒凉
突然-忽然  急忙-匆忙  立刻-立即
冶炼-锻炼  传说-传闻  快乐-愉快
遗憾-可惜  颓然-颓丧(沮丧)
充满-充盈(充溢、充裕、充斥)
提心吊胆-忐忑不安
 
四、反义词
挣扎-服从  燃烧-熄灭  稀少-众多  深-浅
沉没-漂浮  迎接-送别  围困-解救  长-短
喜欢-讨厌  快乐-悲哀  漫长-短暂  落-升
升起-落下  充满-贫乏  固定-移动  沉-浮
幸福-悲惨  提心吊胆-泰然处之
荒芜-繁茂(茂盛、茂密、繁荣)
 
五、形近字组词。
巧(巧手)   渡(渡河)    姓(姓名)
功(成功)   度(长度)    性(性别)
攻(攻打)   镀(镀金)    星(星星)
 
溉(灌溉)   喷(喷泉)    端(端正)
概(大概)   愤(发愤)    瑞(瑞士)
 
导(引导)   继(继续)    旅(旅游)
异(差异)   断(断开)    旋(旋转)
 
六、积累歇后语。
1、八仙过海  —  各显神通
2、孙悟空大闹天宫   —   慌了神
3、韩信点兵  —  多多益善
4、张飞穿针        一   粗中有细
5、包公断案  —  铁面无私
6、姜太公钓鱼      —   愿者上钩
 
部编四年级语文(下册)全册知识要点汇总
第一单元小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)
藉(jiè) 绮(qǐ)
(2)难写的字
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字
剥{■(b"ō(剥落)" @b"ā" o"(剥皮)" )┤ 扎{■(zh"ā(扎针)" @z"ā(扎辫子)" @zh"á(挣扎)" )┤ 藉{■(ji"è(慰藉)" @j"í(狼藉)" )┤
切{■(qi"è(真切)" @qi"ē(切菜)" )┤ 和{■(h"è(应和)" @h"é(和好)" )┤ 旋{■(xu"á" n"(回旋)" @xu"à" n"(旋风)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特
照例 率领 觅食 踏步 倘若 天高地阔
和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 慰藉 扫荡
威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 黑影
蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂
(2)近义词
疏~稀 四时~四季 田园~田野 惟有~只有
低小~矮小 装饰~装扮 朴素~朴实
华丽~华美 独特~奇特 率领~带领
和谐~融洽 辛苦~辛劳 照例~照旧
关闭~封闭 慰藉~安慰 猛厉~猛烈
扫荡~横扫 锐利~锋利 奇幻~奇异
发明~发现 真切~真实 阔达~开阔
确实~实在 闪闪烁烁~隐隐约约
霸气十足~盛气凌人 明洁~明净 绮丽~秀丽
回旋~回荡 应和~响应 纤细~细微
沉醉~沉迷
(3)反义词
疏➝密 深➝浅 无处➝到处 肥➝瘦
低小➝高大 可爱➝讨厌 朴素➝华丽
独特➝普通 辛苦➝安逸 吃惊➝镇定
傍晚➝清晨 慰藉➝打击 猛厉➝温柔
扫荡➝保护 锐利➝迟钝 真切➝虚浮
阔达➝狭隘 复杂➝容易 闪闪烁烁➝清清楚楚
明洁➝暗淡 绮丽➝朴素 纤细➝粗壮 沉醉➝觉醒
(4)词语归类
①AABB式词语:闪闪烁烁 甜甜蜜蜜 如雾如烟
类似的词语:方方正正 清清楚楚 欢欢喜喜 工工整整
②含有数字的词语:霸气十足
类似的词语:一清二白 成千上万 百发百中 横七竖八
③含有反义词的词语:天高地阔
类似的词语:大同小异 古往今来 前思后想 惊天动地
④形容霸道的词语:霸气十足
类似的词语:飞扬跋扈 横行霸道 强词夺理 蛮不讲理
⑤量词:一道装饰 一对石狮子 两根旗杆 一株花 一派风光 一片浓荫 一场春雨 一只母鸡 一条小河 一幅风景画 一道风景 一排木板窗 一块玻璃 一条黑影 一朵红莲 一片花瓣
⑥动词:追黄蝶 织鸡笼 攀上棚架 投下浓荫 耸着尾巴 绘成风景画 扫荡世界 掠过黑影 裹着白云 抖落花瓣
⑦修饰词:长长的藤 绿绿的叶 别有风趣的装饰
独特的农家风光 绿绿的浓荫 自然和谐的风景画 独特迷人的风景 小小的天窗 闪闪烁烁的星星 奇幻的云彩 绮丽的朝霞 忽大忽小的水声 纤细的低语 大踏步地走来走去
二、佳句积累
1.拟人句
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
这句话体现了桃花水的多情。
2.比喻句
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。
3.含有关联词的句子
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
4.重点句
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。
5.含义深刻的句子
因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
三、考试热点
1.按课文内容填空考点提示
这一单元出现的好词好句很多,描写了许多美好的画面,经常以按课文内容填空的形式考查句子的积累。
2.深刻含义的句子考点提示
《天窗》一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。
考试点睛
  在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:以问答、画线等形式找关键句。
 
   
 
 
3.修辞手法考点提示
修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。
考试点睛
  比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:①辨别比喻句。②找出本体和喻体。③仿写。
 
   
 
 
4.习作考点提示
本单元的口语交际要求转述别人的话,我们要掌握
转述的基本知识和技巧。习作是写带给你快乐的地方,值得回忆的乐园,注意要写出这个乐园带给你什么,你的感受是什么。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:李汉荣《山中访友》 
 
推荐理由:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进山林,探访“山中的朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界。作者独自到山野林间的一天游历,所见之景都有许多新奇的色彩,表达了作者对大自然的热爱之情。
阅读方法:边读边悟作者在山中访友时的情感,了解作者按顺序描写的山中风景,抓住语言的艺术特色,深刻体会作者对山中老朋友的深厚情谊。
 
 
 
 
 
第二单元小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
珀(pò) 渗(shèn) 番(fān) 颅(lú) 捷(jié)
栖(qī) 辟(pì) 拥(yōng) 菌(jūn) 癌(ái)
践(jiàn) 懈(xiè)
(2)难写的字
拭:右边偏旁不加撇,是“算式”的“式”。
辣:右边是“束”,不是“朿”。
隧:右边不要多写一点。
康:是广字框而不是“疒”。
(3)多音字
划{■(hu"á(划动)" @hu"à(划分)" )┤ 埋{■(m"á" i"(埋藏)" @m"á" n"(埋怨)" )┤ 假{■(ji"ǎ(假说)" @ji"à(放假)" )┤
奔{■(b"ē" n"(奔跑)" @b"è" n"(投奔)" )┤ 率{■(l"ǜ(死亡率)" @shu"à" i"(率领)" )┤ 将{■(ji"ā" ng"(将要)" @ji"à" ng"(大将)" )┤
载{■(z"à" i"(载重)" @z"ǎ" i"(记载)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣
挣扎 冲刷 推测 详细 恐龙 笨重 迟钝
鸽子 末期 描绘 隧道 形态 公斤 膨大
前肢 鸟翼 开辟 纳米 拥有 冰箱 除臭
蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 疾病 预防
病灶 需要 欣喜若狂 无能为力
(2)近义词
约莫~大约 怒吼~怒号 柔嫩~柔弱
拂拭~擦拭 生机~活力 猛烈~凶猛
透明~透亮 挣扎~挣脱 推测~猜测
详细~详尽 前俯后仰~前仰后合 迟钝~迟缓
轻灵~轻巧 演化~演变 相似~相近
后裔~后代 繁衍~繁殖 五彩斑斓~五彩缤纷
欣喜若狂~欣喜万分 普通~一般 灵敏~灵巧
检测~探测 未来~将来 预防~防备
今朝~现在 遨游~漫游 奇妙~奇特
试验~实验 先驱~先行 实践~践行
苍穹~天穹 实施~实行 坚定~坚决
蜿蜒~崎岖 绚丽~绚烂 震耳欲聋~振聋发聩
(3)反义词
柔嫩➝刚强 继续➝中断 腐烂➝新鲜
猛烈➝温和 透明➝浑浊 详细➝大概
迟钝➝灵敏 繁衍➝灭绝 轻盈➝笨重
膨大➝收缩 美丽➝丑陋 主动➝被动
欣喜若狂➝悲痛欲绝 先进➝落后 普通➝特别
灵敏➝笨拙 缓慢➝快速 深刻➝浅显
无能为力➝得心应手 消失➝出现 成功➝失败
鼓舞➝打击 坚定➝软弱 执着➝动摇
崭新➝陈旧 寂寞➝热闹 辽阔➝狭窄
(4)词语归类
①ABB式词语:热辣辣
类似的词语:热腾腾 沉甸甸 白花花 绿油油 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄 
②含有反义词的词语:前俯后仰
类似的词语:大惊小怪 东奔西走 东张西望 有气无力 异口同声
③形容特别高兴的词语:欣喜若狂
类似的词语:笑逐颜开 眉飞色舞 欢天喜地 喜出望外 兴高采烈
④表示色彩的词语:五彩斑斓
类似的词语:五光十色 五颜六色 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 花红柳绿 绚丽多彩
⑤量词:一个夏日 一股香味 一只苍蝇 一棵松树 一对眼睛 一顿美餐 一件事情 一滴松脂 一根毫毛 一个家族 一种看法 一门学问 一种涂层 一种材料
⑥修饰词:柔嫩的翅膀 高大的松树 厚厚的松脂
金黄的光 可怕的事情 黄色的泪珠 古老的森林 澎湃的波涛 透明的琥珀 黏稠的松脂 黑色的圆环
凶猛的霸王龙 轻灵的鸽子 五彩斑斓的孔雀 凌空翱翔的鸟儿 形态各异的家族 美丽的羽毛 崭新的天地 新奇的特性 灵敏的技术 深刻的变化 快乐地飞舞 飒飒地响 小心地划动 快活地叫 热辣辣地照射 闪闪地发出 前俯后仰地挣扎 慢慢地腐烂
猛烈地吹 缓慢地释放
⑦动词:展开翅膀 掸掸翅膀 拂拭脑袋 划动长腿 发现化石 展示证据 长出羽毛 躲避敌害 寻找食物 学会飞翔 开辟天地 穿越隧道 
二、佳句积累
1.拟人句
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。
2.排比句
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。
3.含有叠词的优美句子
(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。
三、考试热点
1.修辞手法考点提示
这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法,经常会以填空、仿写、补充句子等形式考查。
考试点睛
  排比修辞是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:①从短文中找出运用排比的修辞手法的句子。②仿写排比句。
 
  2.词句的考点提示
《琥珀》一文中出现了很多叠词和修饰性词语,经常会在填空、连线、选择题中出现。
考试点睛
  叠词是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:①叠词填空。②句子中运用叠词的作用。
 
3.课内阅读的考点提示
《琥珀》一文经常以课内阅读的形式考到琥珀的形成过程及其意义;《飞向蓝天的恐龙》第4自然段是重点段落,写出了恐龙的演变过程。
4.习作考点提示
本次的口语交际是“说新闻”,注意说新闻的技巧,也可以表达关于新闻的感受。习作是想象作文,注意材料的选择,把事物的样子、功能等介绍清楚。
四、“1+X”阅读
 
推荐篇目:米艾《大自然的奥秘》
推荐理由:《大自然的奥秘》涵盖了大自然神秘现象中最具价值的内容。当前人类社会发展面临温室效应、臭氧层破坏、土地生态退化、生物多样性锐减、海洋资源破坏和海洋污染等全球性环境问题。这些日益突出的环境问题都是对我们人类进行宣传教育的新课题,同时也构成了学生科普教育的重要内容。
阅读方法:本书内容新颖,视角独特,阅读时体会其中的知识性和趣味性,变乏味为轻松愉悦,化晦涩为妙趣横生,边读边感受“保护环境,人人有责”的理念。
 
第三单元小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
挤(jǐ) 叉(chā) 绽(zhàn) 晖(huī) 徜(cháng)
徉(yǎng)  炫(xuàn) 
怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè) 晕(yùn)
(2)难写的字
膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。
抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。
潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。
藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。
(3)多音字
中{■(zh"ō" n"ɡ(中间)" @zh"ò" n"ɡ(中奖)" )┤ 奇{■(q"í(出奇)" @j"ī(奇数)" )┤ 重{■(ch"ó" ng"(重叠)" @zh"ò" ng"(体重)" )┤
朝{■(zh"ā" o"(朝霞)" @ch"á" o"(朝着)" )┤ 曝{■(p"ù(曝晒)" @b"à" o"(曝光)" )┤ 晕{■(y"ù" n"(晕船)" @y"ū" n"(晕倒)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
繁星 藤萝 波涛 墨水瓶 交叉 指挥 白桦
潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 毛茸茸
(2)近义词
回忆~回想 思潮~思绪 漫灭~磨灭
波涛~波浪 躲~藏 出奇~稀奇
集中~聚集 重叠~叠加 交叉~交织
好像~犹如 指挥~指导 整齐~整洁
飘动~飘扬 仿佛~好像 洁白~雪白
朦胧~隐约 潇洒~洒脱 寂静~安静
徜徉~徘徊 凉爽~凉快 温柔~温和
炫耀~夸耀 胆怯~怯懦 尘垢~污垢
(3)反义词
回忆➝向往 香➝臭 出奇➝平常
集中➝分散 重叠➝分开 交叉➝平行
整齐➝错杂 洁白➝乌黑 朦胧➝明朗
潇洒➝拘束 寂静➝喧闹 姗姗来迟➝争先恐后
凉爽➝闷热 温柔➝粗暴 胆怯➝勇敢
移动➝静止
(4)词语归类
①表示颜色的词语:墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
类似的词语:粉红 鲜红 嫩红 紫红 桃红
②量词:一颗星 一朵花 一阵风 一棵白桦 一身雪花 一串花穗 一层光华 
③动词:涂上银霜 闪着雪花 洗净尘垢 抖去水珠 推开阴霾
④修饰词:绿色的墨水瓶 永不漫灭的回忆 毛茸茸的枝头 雪绣的花边 洁白的流苏 朦胧的寂静 灿灿的金晖 晶亮的雪花 姗姗来迟的朝霞 白雪皑皑的树枝 银色的光华 新绿的小草 胆怯的小白菊
五彩的书页 移动的暗绿 静静地交叉 整齐地飘动
慢慢地抬头
二、佳句积累
1.排比句
大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。
2.比喻句
抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
3.拟人句
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。
考试点睛
  如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答。②赏析。
 
 
   
 
 
 
  4.含义深刻的句子
新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。
三、考试热点
1.课文内容考点提示
《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。
2.重点句子的理解
带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填空、仿写、问答等形式考查。
3.课内阅读考点提示
《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。
四、“1+X”阅读
 
推荐篇目:冰心《繁星·春水》
推荐理由:这部诗集文笔细腻,感情浓厚,构思巧妙,处处体现着作者对孩子们的喜爱和对生活、生命的热忱。诗集主题是母爱、自然、童真,作者用忧愁而又温柔的笔调,诉说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义。
阅读方法:这本书是一部散文诗集,适合我们朗读感悟,边读边体会,结合自己真实的感受来理解诗句的含义,更好地提升自己的情感态度。
 
第四单元小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
虑(lǜ) 屏(bǐng) 蹭(cèng) 稿(gǎo) 腔(qiāng)
折(shé) 侮(wǔ)  啄(zhuó)
啼(tí) 嚣(xiāo) 吠(fèi) 奢(shē) 侈(chǐ)
侍(shì) 窥(kuī)
(2)难写的字
贪:上面是“今”,不要加点,写成“令”。
绩:右下部是“贝”,不要写成“月”。
侍:左边是“亻”,不要写成“彳”。
昂:下面不要多写一撇。
(3)多音字
折{■(sh"é(枝折花落)" @zh"ē(折跟头)" @zh"é(折断)" )┤  屏{■(b"ǐ" ng"(屏息)" @p"í" ng"(屏风)" )┤
恶{■(w"ù(可恶)" @"è(凶恶)" )┤  便{■(bi"à" n"(方便)" @pi"á" n"(便宜)" )┤
看{■(k"ā" n"(看守门户)" @k"à" n"(看见)" )┤  供{■(g"ō" ng"(供养)" @g"ò" ng"(上供)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
贪玩 尽职 屏息 稿纸 解闷 淘气 花盆
田坝 忠厚 成绩 警戒 预备 啼叫 掘地
狂吠 局促 侍候 供养 敏捷 昂首
无忧无虑 生气勃勃 没完没了 细声细气
一丝不苟 扬长而去 空空如也
(2)近义词
古怪~奇怪 呼唤~呼喊 尽职~尽责
凝视~注视 温柔~温和 淘气~顽皮
变化多端~千变万化 生气勃勃~生机勃勃
讨厌~厌恶 欺侮~欺负 成绩~成就
警戒~警惕 凄惨~悲惨 慈爱~慈祥
高傲~傲慢 郑重~庄重 呵斥~斥责
看守~看护 从容~镇静 倘若~假如
侍候~服侍 左顾右盼~东张西望
局促不安~忐忑不安 从容不迫~泰然自若
(3)反义词
老实➝狡猾 尽职➝失职 温柔➝粗暴
丰富➝单调 勇猛➝怯懦 天真➝世故 
生气勃勃➝死气沉沉 讨厌➝喜欢 反抗➝顺从
忠厚➝奸诈 慈爱➝凶狠 勇敢➝怯懦
郑重➝轻率 傲慢➝谦卑 局促➝从容
奢侈➝俭朴 敏捷➝迟钝 偶然➝必然
局促不安➝心安理得 一丝不苟➝粗心大意
(4)词语归类
①ABAC式词语:无忧无虑 细声细气 没完没了
大模大样 如怨如诉
类似的词语:风言风语 活灵活现 尽心尽力 快人快语
②ABCC式词语:生气勃勃
类似的词语:其乐融融 喜气洋洋 目光炯炯 想入非非 威风凛凛
③AABC式词语:空空如也
类似的词语:比比皆是 楚楚动人 津津有味 栩栩如生 默默无闻
④带反义词的词语:左顾右盼
类似的词语:大惊小怪 大材小用 东奔西走 来龙去脉 南征北战
⑤表示认真的词语:一丝不苟
类似的词语:刻苦钻研 勤学苦练 专心致志 全神贯注 聚精会神
⑥形容变化多样的词语:丰富多腔
类似的词语:千姿百态 五花八门 变化多端 姿态百出 千变万化
⑦量词:一根鸡毛 一个线团 一只母鸡 一撮毛儿 一群小雏鸡 一只鸟儿 一个母亲 一位英雄 一位朋友 一口冷饭 一口水
⑧修饰词:暖和的地方 忠厚的鸭子 贪睡的人 雪白的大鸟 高傲的动物 可口的滋味 丰富多腔地叫唤 狠狠地咬 咕咕地叫 傲然地站着 从容不迫地走 敏捷地跑 努力地吃 
二、佳句积累
1.排比句
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。
2.比喻句
或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。
3.对比句
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。
4.夸张句
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。
5.拟人句
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。
6.感叹句
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。
7.含有关联词的句子
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。
8.描写猫性格的句子
尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
勇猛:可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
淘气:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
三、考试热点
1.依据课文内容填空考点提示
《猫》经常考查课文的背写能力,以按原文填空的形式对课文内容进行考查。
2.概括文章的主要内容提示
《猫》考查对课文的理解能力,常以填空、选择的形式对猫的特点进行考查。
 
  《母鸡》以填空、阅读的形式考查“我”的心理变化和母鸡的特点。
《白鹅》以各种形式考查白鹅的特点。
考试点睛
  概括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:在课内外阅读概括短文的主要内容。
 
   
 
 
3.表达的思想感情
本单元这三篇文章都是通过描写动物的特点,用具体事例来表达作者的情感,以激发我们保护动物,与大自然和谐共处的情感。这部分内容经常以填空、问答、阅读的形式考查。
4.习作考点提示
本单元的课文都是以“动物”为主题,表达作者对动物的喜爱之情。我们平时可以多观察喜欢的动物,先讲给大家听,然后把动物的外形、习性等写下来。
四、“1+X”阅读
 
推荐篇目:沈石溪《斑羚飞渡》
推荐理由:这本书是由好多小故事组成的,每个小故事都生动有趣,耐人寻味。那一只只在作者笔下的动物栩栩如生,活灵活现地展现在我们眼前,让我们明白动物世界里对生存的残酷竞争和追求辉煌的精神。
阅读方法:阅读这本书,细细品味文中生动形象的语言,作者通过叙事表达出自己的情感。一幅幅画面要用心来体会,在故事中学会感悟,更好地体会文章所要表达的思想感情。
 
第五单元小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
荷(hè) 刹(chà) 镶(xiāng) 浙(zhè) 簇(cù)
 臀(tún) 蜿(wān) 蜒(yán)
(2)难写的字
努:注意上右是“又”不是“口”。
镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。
紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
笋:注意下面的横要出头。
(2)多音字
荷{■(h"è(重荷)" @h"é(荷花)" )┤ 刹{■(ch"à(一刹那)" @sh"ā(刹车)" )┤ 系{■(j"ì(系鞋带)" @x"ì(关系)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
扩大 范围 努力 刹那 灿烂 不仅 浙江
杜鹃 拥挤 额角 变化多端
(2)近义词
清静~寂静 转眼间~一刹那 扩大~张大
加强~增强 冲破~突破 灿烂~绚烂 
突然~猛然 分辨~辨别 伟大~高尚
似乎~仿佛 稍微~略微 宽广~宽敞
蜿蜒~曲折 昏暗~阴暗 
(3)反义词
容易➝困难 清静➝热闹 扩大➝缩小
加强➝减弱 灿烂➝绚烂 突然➝猛然
分辨➝辨别 伟大➝平凡 漆黑➝明亮
蜿蜒➝笔直 聚集➝分散 宽广➝狭窄
拥挤➝松散
(4)词语归类
①表示时间短的词语:转眼间 一刹那间
类似的词语:眨眼间 霎时 瞬间 须臾 弹指一挥间
②表示精力集中的词语:不转眼
类似的词语:屏息凝视 目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神
③量词:一片浅蓝 一道红霞 一片亮光 一道金边 一只小船 一团漆黑 一块地方 一条黄龙
④动词:冲破云霄 跳出海面 冲出重围 撞破额角 擦伤鼻子 放射光芒
⑤修饰词:不转眼地望着 灿烂的亮光 发光的金边 伟大的奇观 好奇的心情 缓缓地流 深黑的石洞
 
  二、佳句积累
1.反问句
这不是很伟大的奇观吗?
这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。
2.设问句
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。
3.排比句
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。
4.对比句
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。
5.拟人句
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。
6.描写景色生动优美的句子
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!
三、考试热点
1.按一定顺序的表达方法写景。
《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序,描写了日出这一伟大奇观。
《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。
考试点睛
  按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等。按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定先写后写的次序。
 
   
 
 
2.表达的思想感情。
本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。
3.修辞的运用。
文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。
4.背诵与背写。
课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:郁达夫《江南的冬景》 
推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。
阅读方法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。
这是一篇借景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受。
 
 
 
第六单元小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
晋(jìn) 囊(nāng) 栓(shuān) 劫(jié) 扒(bā)
徽(huī) 倔(jué) 沮(jǔ) 嘹(liáo)
搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)
(2)难写的字
铅:右上角不是“几”,没有钩笔。
迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。
膊:右上角末笔别忘了点笔。
柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。
扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人”。
慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。
(3)多音字
囊{■(n"ā" ng"(软鼓囊囊)" @n"á" ng"(胆囊)" )┤ 吧{■(b"ā(吧嗒嘴)" @ba"(走吧)" )┤
塞{■(s"ā" i"(塞满)" @s"è(阻塞)" @s"à" i"(边塞)" )┤ 哇{■(w"ā(唔哩哇啦)" @wa"(走哇)" )┤
济{■(j"ǐ(济济)" @j"ì(接济)" )┤ 强{■(ji"à" ng"(倔强)" @qi"á" ng"(强大)" @qi"ǎ" ng"(勉强)" )┤ 涨{■(zh"ǎ" ng"(涨价)" @zh"à" ng"(泡涨)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人
尸首 慌忙 
(2)近义词
商量~协商 温和~温柔 凶恶~凶狠
防备~戒备 光溜溜~光秃秃
飘飘悠悠~飘飘荡荡 歪歪斜斜~歪歪扭扭
兴趣~兴致 恍惚~隐约 嘹亮~洪亮
嘱咐~叮嘱 沉着~镇定 沮丧~失落
坦然~坦荡 拘束~拘谨 仍然~仍旧
妨碍~阻碍 神秘~深奥 奇妙~神奇
风靡全国~享誉全国 一声不吭~一言不发
祈求~请求 遗憾~可惜 出产~生产
均匀~平均 倾覆~覆盖 感叹~感慨
抚摸~抚摩 清新~新鲜 分明~明显
疑惑~迷惑 欣喜~惊喜 叹息~叹惜
暖和和~暖乎乎 亮堂堂~明晃晃
笑眯眯~笑嘻嘻 毛绒绒~毛茸茸
(3)反义词
柔软➝坚硬 喜欢➝讨厌 黝黑➝洁白
停止➝开始 温和➝严厉 可怕➝可爱
歪歪斜斜➝端端正正 恍惚➝清晰 嘹亮➝沙哑
紧张➝放松 潦草➝整齐 沉着➝慌张
沮丧➝振奋 接受➝拒绝 坦然➝忐忑
拘束➝自然 熟悉➝陌生 神秘➝公开
一声不吭➝滔滔不绝 遗憾➝无憾 清新➝浑浊
分明➝模糊 疑惑➝信任 寒冷➝温暖
欣喜➝悲伤 特别➝普通 喜欢➝厌恶
暖和和➝冷冰冰 亮堂堂➝黑洞洞
笑眯眯➝哭唧唧 蓬松松➝硬邦邦
(4)词语归类
①AABB式词语:飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡
忙忙碌碌
类似的词语:认认真真 红红火火 干干净净 仔仔细细 明明白白
②ABB式词语:光溜溜 暖和和 亮堂堂
类似的词语:黑乎乎 黄灿灿 白花花 绿油油 红彤彤
③具有特定含义的词语:睁眼瞎
类似的词语:铁公鸡 揪小辫 挖墙脚 无底洞 软骨头
④量词:一条还乡河 一个男子汉 一客小笼包 一套醉拳 一包山楂片 一只小手 一条活鱼 一班火车 一双芦花鞋 一笔收入 一只布口袋 一行人 一股稻草香 一大把钱 一股寒冷 一丝污迹 一蓬蓬雪屑
⑤动词:翻开书 抓住脚 抽出刀 掏出课本 披着子弹袋 插着手榴弹 背着步枪 瞪着眼睛 横着脖子 打了两巴掌 推开石板 扒开苇叶 露出脑袋
送进托儿所 抓住窗框 蹬着车厢 攀上窗口 蹿进车厢 钻进芦苇荡 背着包 踩着雪 穿布棉鞋 
⑥修饰词:黄绿的芦苇 厚厚的白雪 鹅毛般的苇絮 柔软的芦花 光溜溜的脊背 雪亮的刺刀 雪白的糖块 蓝蓝的天 胖胖的小手 倔强的活鱼 济济的人群 奇妙的事情 金黄的稻草 细软的绒毛 空寂的街面 清新的空气 针刺般的寒冷 刺骨的寒冷
飘飘悠悠地飞 歪歪斜斜地写 唔哩哇啦地叫 一股劲地跑 呆呆地立着 哗哗地流 耐心地等 小心地问 勇敢地开口 坦然地接受 迅速地熟悉 着急地喊 勇敢地抓住 不约而同地伸手 不停地寻觅 啧啧地感叹 一个劲地问 疑惑地望着 晒得黝黑发亮
睁得圆圆的 变得凶恶可怕 疼得直咧嘴 气得暴跳起来 高兴得叫起来 吃得极有滋味 吃得十分专心
洗得干干净净
⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒
哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷 呜呜 哗哗
二、佳句积累
1.夸张句
雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
这句话说明雨来跑得非常快。
2.比喻句
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与调皮。
(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。
3.含有关联词的句子
(1)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。
(2)雨来一边跑一边回头看。
仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。
考试点睛
  关联词是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:填写、选择、造句等。
 
 
4.人物描写
(1)动作描写
他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
“抓住”“蹬着”“攀上”这些动词写出了男孩面对不得不回安徽的事实,勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅,表现出他面对困难时的勇敢和冷静。
(2)神态描写
他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。
这句话突出敌人的野蛮凶狠,侧面烘托了雨来在敌人面前的勇敢冷静。
(3)心理描写
望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……”
这句话表达了青铜想要赶快卖出芦花鞋的渴望。
5.含义深刻的句子
有志不在年高。
这句话是村里人对雨来的评价。雨来为了掩护李大叔,不惜牺牲自己,说明志气和年龄是没有关系的,也表现了雨来的勇敢和有担当。
三、考试热点
1.依据课文内容填空考点提示
我们要在整体把握课文内容的基础上,重点理解那些含义深刻的句子,体会句子表达的情感。
2.课内阅读考点提示
《小英雄雨来》第36~39自然段经常以课内阅读的形式考查小英雄雨来的勇敢形象;《我们家的男子汉》每一部分都有可能以课内阅读的形式考查小男孩的性格特点。
3.习作考点提示
本次习作训练,紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到的本领,不但要写出学习的过程,还要把感受写出来。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:曹文轩《青铜葵花》
  
 
推荐理由:该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格,热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。作品情节跌宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯净,情感真挚深沉。
阅读方法:(1)了解题目含义。理解《青铜葵花》书名有三层意思:一是人物名字;二是一种物品——青铜做的葵花(葵花父亲的作品);三是代表人物坚韧不拔、乐观活泼的品质。
深刻感悟思想。这本写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情谊。
 
 
 
第七单元小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
洛(luò)  乾(qián) 焉(yān) 
卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)
遣(qiǎn)
(2)难写的字
壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。
雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。
乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。
囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。
恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。
贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。
窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
(3)多音字
单{■(ch"á" n"(单于)" @d"ā" n"(单独)" )┤ 要{■(y"à" o"(不要)" @y"ā" o"(要求)" )┤ 盛{■(ch"é" ng"(盛满)" @sh"è" ng"(茂盛)" )┤
数{■(sh"ù(数量)" @sh"ǔ(数落)" )┤ 卒{■(z"ú(卒业)" @c"ù(卒卒)" )┤ 估{■("ɡū(估计)" @"ɡù(估衣铺)" )┤
弹{■(d"à" n"(枪弹)" @t"á" n"(弹琴)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
行驶 凌晨 剖开 窟窿 混乱 维持 秩序
岗位 主宰 调遣 穿梭 惊慌失措
(2)近义词
平明~黎明 逐~追 痕~印 乾坤~天地
倦~困 博学~博识 贫~穷 以夜继日~夜以继日
弃~舍 逢~遇 欲~想 卒业~毕业
照例~照样 笔直~径直 混乱~杂乱
嘈杂~吵闹 汹涌~澎湃 违抗~抗拒
争执~争论 屹立~耸立 调遣~派遣
阴森森~冷飕飕 失魂落魄~魂不守舍
井然有序~井井有条 惊慌失措~手足无措
镇定自若~镇定自如 纹丝不动~稳如泰山
激烈~猛烈 战役~战斗 持续~继续
凶猛~凶狠 屡次~再三 摧毁~捣毁
愤怒~恼怒 光荣~自豪 艰巨~艰辛
胜利~获胜 顽强~坚强 喷射~喷发
惊天动地~石破天惊 
(3)反义词
平明➝傍晚 勤➝懒 博学➝无知 贫➝富
笔直➝弯曲 混乱➝井然 嘈杂➝清静
简短➝冗长 违抗➝服从 伟大➝渺小
悲壮➝欢喜 井然有序➝杂乱无章
惊慌失措➝泰然自若 镇定自若➝手忙脚乱
激烈➝平和 持续➝中断 凶猛➝温顺
摧毁➝修建 愤怒➝高兴 坚定➝动摇
光荣➝耻辱 艰巨➝轻易 胜利➝失败
顽强➝懦弱 惊天动地➝万籁俱寂
(4)词语归类
①ABB式词语:阴森森 
类似的词语:眼睁睁 恶狠狠 水灵灵 湿淋淋 慢腾腾 乌溜溜
②ABCC式词语:小心翼翼
类似的词语:威风凛凛 书声琅琅 白发苍苍 来势汹汹 言之凿凿
③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日 铁杵成针
囊萤夜读 
类似的词语:夜以继日 废寝忘食 闻鸡起舞 凿壁偷光 昼耕夜诵
④表示非常害怕的词语:惊恐万状 惊慌失措
类似的词语:不寒而栗 心有余悸 望而生畏 骇人听闻 毛骨悚然
⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急 势不可挡 
类似的词语:惊涛骇浪 奔流不息 波澜壮阔 大浪淘沙 一泻千里
⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡
类似的词语:大惊小怪 东奔西走 冷嘲热讽 南腔北调 南辕北辙
⑦表示优良品质的词语:舍己救人 忠于职守 
类似的词语:乐于助人 两袖清风 大义凛然 克己奉公 大公无私
⑧量词:一艘轮船 一片漆黑 一枚黑点 一个幽灵 一座山峰 一片浪花 一个窟窿 一名服务员 一名乘客 一片混乱 一段对话 一个灵魂 一次壮举 一次阵地战 一个火力点 一发照明弹 
⑨动词:驾驶“诺曼底号” 进入梦乡 剖开窟窿 解开绳索 维持秩序 违抗意志 放下救生艇 搭救人员 下达命令 听从调遣 接到命令 夺下高地 占领山头 摧毁火力点 完成任务 用尽力气 张开双臂 堵住枪口 消灭敌人
⑩修饰词:阴森森的船头 你推我搡的势头 猝然而至的变故 威严的声音 简短有力的对话 伟大的灵魂 可卑的利己主义 惊慌失措的众人 阴惨惨的薄雾 英雄的壮举 艰巨而光荣的任务 激烈的阵地战 凶猛地射击 顽强地爬 小心翼翼地驾驶 愤怒地注视 坚定地说 心安理得地享受 进行得井然有序
二、佳句积累
1.比喻句
突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
2.拟人句
由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。
仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
3.表现人物品质的句子
(1)动作描写
他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这句话表现了黄继光顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏的英雄气概。
(2)神态、语言描写
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”
这句话写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。
(3)语言描写
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。
考试点睛
  概括分析人物形象是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:填空题和阅读题。
 
   
 
 
4.重点句
(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。
用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。
(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。
5.含义深刻的句子
没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。
三、考试热点
1.分析文中人物形象考点提示
这一单元中的几个人物经常以填空和阅读形式出现。有勤读苦学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有临危不乱的船长,还有大无畏的黄继光。
2.深刻含义的句子考点提示
在《“诺曼底号”遇难记》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。
3.描写方法考点提示
表现人物品质的神态、语言、动作等描写,经常以各种形式出现,仔细分析句子,根据描写的特点来做出选择判断。
4.习作考点提示
本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方法。习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。
四、“1+X”阅读
 
推荐篇目:[法国]罗曼·罗兰《名人传》
推荐理由:书中的三位主人公是人类历史上不同时代最富天才的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品博大精深,他们的影响历经世代而不
衰。作者紧紧把握住三位不同领域伟大艺术家的共同之处,着力刻画他们在艰辛苦难的人生道路上饱经挫折、坚持理想的奋斗历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和宽阔的胸襟,为我们谱写了一首“英雄交响乐”。
阅读方法:这本书中有很多名人语录,我们可以边读书边做笔记或者进行批注,对介绍的三位人物进行对比,找出异同点,学习他们的品质,提高自身修养。
 
 
第八单元小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
矩(jǔ) 撵(niǎn) 拽(zhuài) 砌(qì) 缕(lǚ)
宴(yàn) 挽(wǎn)
(2)难写的字
妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。
乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。
舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。
牌:右上部分的一小撇不要丢掉。
啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。
 (3)多音字
正{■(zh"è" ng"(正是)" @zh"ē" ng"(正月)" )┤ 冲{■(ch"ò" ng"(冲着)" @ch"ō" ng"(冲刷)" )┤ 乐{■(l"è(快乐)" @yu"è(音乐)" )┤
禁{■(j"ì" n"(禁止)" @j"ī" n"(不禁)" )┤ 传{■(chu"á" n"(传令)" @zhu"à" n"(自传)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
介绍 妖怪 规矩 脚丫 幸福 向日葵 洋溢
允许 禁止 呼啸 喧闹 增添 脸颊 拆除 告示牌 
(2)近义词
妖怪~妖精 声明~表明 平平常常~普普通通
规矩~规则 让步~妥协 非得~必须
旅行~旅游 可怜巴巴~可怜兮兮 洋溢~充满
允许~准许 孤独~孤单 荒凉~荒芜
喧闹~喧哗 训斥~斥责 凋谢~枯萎
凝视~注视 宏伟~雄伟 迫切~急切
奢望~奢求 破碎~破裂 宁静~幽静
美妙~美好 凝望~凝视 清秀~秀气
(3)反义词
普通➝特殊 省心➝费心 幻想➝现实
允许➝禁止 漫长➝短暂 喧闹➝寂静
荒凉➝繁荣 增添➝减少 训斥➝表扬
凋谢➝绽放 任性➝约束
芬芳➝恶臭 宁静➝喧闹 晨曦➝暮色
(4)词语归类
AABB式词语:平平常常 
类似的词语:堂堂正正 慢慢吞吞 指指点点 踉踉跄跄 絮絮叨叨
考试点睛
  四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:①补充词语。②根据词语归类写出相关词语。③用相关词语造句。
 
   
 
③量词:一个少先队员 一位神仙 一盘水蜜桃 一道算术题 一颗向日葵 一块告示牌 一缕阳光 一对眼睛 一具死尸 一顶帐篷 一声叹息 一道红光 一滴鲜血
④动词:介绍自己 提出条件 吃水蜜桃 种向日葵 砌起围墙 吹起雪花 度过严冬 裹着毯子 增添春意 凝视巨人 绽出绿芽 开出鲜花 拆除围墙
佩戴军刀 接受教育 学习美德 举行婚礼 宣布喜讯 托着披纱 忍受苦痛 抚弄头发 恢复原形 刺进心脏 迸发红光
⑤修饰词:可怜巴巴的样儿 漂亮的花园 刺骨的寒风 美丽的鲜花 明媚的阳光 可怕的训斥 冷酷的心 飘扬的旗子 闪亮的军刀 乌黑的长睫毛 深蓝的眼睛 羞答答的新娘 贵重的银灯 神圣的仪式
紫金色的皇家帐篷 幸福的新婚夫妇 美好的夜晚 平静的海面 欢快的舞蹈 华丽和欢乐的场面 美妙的舞姿 没有止境的痛苦 深沉的海 乌亮的头发 华丽的帐篷 深深的叹息 清秀的脸庞 锋利的刀 耀眼的红光 孤独地度过 激动地跑 尽情地玩耍
二、佳句积累
1.关联词
(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。
这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。
2.拟人句
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。
这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。
3.对比句
春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。
4.夸张句
小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。
这句话说明小人鱼极度伤心和委屈。但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。
5.优美的句子
小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。
这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。
6.含义深刻的句子
巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。
三、考试热点
1.中心思想考点提示
经常会以填空或者阅读的形式考查文中的中心思想。《<宝葫芦的秘密>节选》表现的是奶奶和蔼、见识广和王葆淘气调皮、机灵可爱、富于想象、充满好奇心的特点;《巨人的花园》通过巨人前后表现,说明了“没有孩子的地方就没有春天”;《海的女儿》赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德,歌颂她为了追求美好而纯真的爱情,即使放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。
 
  2.深刻含义的句子考点提示
在《巨人的花园》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答、阅读的形式考查。
3.修辞手法考点提示
《<宝葫芦的秘密>节选》一文经常考查想象的修辞;在《巨人的花园》中,作者通过对比的方法展开情节,经常在阅读中出现。
4.习作考点提示
本单元的习作是故事新编,要求在熟读名著的基础上,发挥丰富的想象能力,联系现实生活,创编优秀的故事。
  四、“1+X”阅读
推荐篇目:[丹麦]安徒生《安徒生童话》
推荐理由:《安徒生童话》语言生动幽默、栩栩如生,情节曲折离奇、引人入胜。其中许多经典之作,在实现自己梦想的同时,也留下了发人深省的思考,感动了很多读者。这本书记录着安徒生的伟大童话和不朽生命的永恒节奏,温暖了儿童的纯真世界,在孩子们的心灵中播撒真、善、美的种子,更直抵成人心灵深处。
阅读方法:在阅读过程中,抓住童话故事中的人物和特点,对展现人物形象的句子多读几遍,注重分析人物个性特点的写作方法,在了解句子的深刻含义上体会童话故事表现的深刻道理。
 
部编五年级语文(下册)全册知识要点汇总
 
第一单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng)  篝(gōu)
旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn)  秉(bǐng) 眷(juàn)
(2)难写的字
昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字
供{■(g"ò" ng"(供职)" @g"ō" ng"(供求)" )┤    横{■(h"é" ng"(横线)" @h"è" ng"(蛮横)" )┤
晃{■(hu"ǎ" ng"(明晃晃)" @hu"à" ng"(摇晃)" )┤  壳{■(k"é(蚌壳)" @qi"à" o"(地壳)" )┤
燕{■(y"ā" n"(燕园)" @y"à" n"(燕子)" )┤   斗{■(d"ǒ" u"(斗胆)" @d"ò" u"(斗争)" )┤
分{■(f"è" n"(分外)" @f"ē" n"(分别)" )┤     折{■(zh"é(折节)" @sh"é(折本)" @zh"ē(折腾)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认
水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋
圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月
不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲
清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦
茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画
颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节
(2)近义词
四时~四季 童孙~儿童 信口~随口
漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀
存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜
不可胜数~不计其数 大概~大致
乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严
徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈
闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱
稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格
眷恋~依恋
(3)反义词
昼➝夜 晓➝晚 寒➝暖 新鲜➝陈腐
承认➝否认 自由➝禁锢 黑暗➝光明
阴凉➝燥热 不可胜数➝屈指可数
广阔➝狭窄 夸大➝缩小 平凡➝出众
冰凉➝火热 爱惜➝糟蹋 训斥➝赞扬
清白➝污浊 秀气➝粗笨 衰老➝年轻
(4)词语归类
①量词
一个大花园 一朵花 一个小毛球 一个果园
一棵樱桃树 一顶大草帽 一个黄瓜 一只大蜻蜓
一朵倭瓜花 一个绿蚂蚱 一条腿 一只白蝴蝶
一个月亮 一轮明月 一颗泪珠 一幅墨梅图
一枝画梅 一只金鸡 一块手绢 一颗心
②修饰词
圆而粗的柱子 风光旖旎的莱蒙湖
无边无垠的非洲大沙漠 碧波万顷的大海
巍峨雄奇的高山 心爱的小月亮
冰凉的泪珠 慈祥的外祖父 最宝贵的画
雪白的细亚麻布 血色的梅花 眷恋祖国的心
长长地叹一口气 早早地起了床 郑重地递给
③动词
摘黄瓜 追蜻蜓 捉蚂蚱 点起篝火 刮去污迹
④特殊词语
ABB式词语:胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 
蓝悠悠 孤零零 凉飕飕
类似的词语:响当当 气冲冲 乱哄哄 空荡荡
AABB式词语:马马虎虎 整整齐齐
类似的词语:忙忙碌碌 平平安安 干干净净
ABAC式词语:顺风顺水
类似的词语:百发百中 自由自在 人来人往
描写景色的词语:山高月小 三潭印月 顶天立地
烟波浩渺 晶莹澄澈 风光旖旎 无边无垠 
碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 茂林修竹 
绿水环流 一碧数顷 荷香远溢 宿鸟幽鸣
类似的词语:鸟语花香 山清水秀 万紫千红 
湖光山色 姹紫嫣红 百花齐放 春暖花开 
草长莺飞  风和日丽 春意盎然
二、佳句积累
1.比喻句
太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。
2.排比句
在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多。
3.拟人、排比句
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。
4.描写优美的句子
每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。
这句话形象地描写了朗润园的美丽月景。既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷),又有嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。
5.含义深刻的句子
旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。
6.转述句
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)
我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。
考试点睛:“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点,经常通过以下形式考查:(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。
 
 
 
三、考试热点
1.《古诗三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解。
2.《祖父的园子》第16、17自然段常作为课内阅读出现。
3.《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。
4.《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:萧红《呼兰河传》
推荐理由:这部小说描写了20世纪三、四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰区)的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。这部小说语言洗练,毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的语言、简短的句子,再加上运用了一部分当地的俗语,增强了语言的描摹功能,很有表现力,使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象,读者很容易就进入小说的境界,有身临其境之感。
阅读方法:阅读前要了解小说的写作背景。创作这部小说时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是,萧红以自己的家乡和童年生活为原型,创作了这部小说。可采用默读的方法,边读边想,厘清人物关系,了解人物特点,边读边勾画,还可以摘抄妙词佳句,或随手写下自己的感想等。
 
 
第二单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
弩(nǔ)   丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng)  跄(qiàng) 
蹿(cuān) 抡(lūn)    簌(sù)   挈(qiè)   镌(juān)
碣(jié)   讳(huì)   纨(wán)  晦(huì)   姊(zǐ) 
鬟(huán)
(2)难写的字
“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
(3)多音字
擂{■(l"é" i"(擂鼓)" @l"è" i"(打擂)" )┤     泊{■(p"ō(血泊)" @b"ó(停泊)" )┤
呵{■(a"(好呵)" @h"ē(呵护)" )┤       饮{■(y"ǐ" n"(一饮而尽)" @y"ì" n"(饮马)" )┤
了{■(li"ǎ" o"(一语未了)" @le"(走了)" )┤  劲{■(j"ì" n"(用劲)" @j"ì" ng" (强劲)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
妒忌 曹军 都督 委托 惩罚 遮挡 私自
水寨 擂鼓 呐喊 插满 筷子 饥渴 恰好
官府 榜文 谋财 诡计 拖着 坠下 胸膛
两截 拳头 喘气 酥软 顺风顺水 自有妙用
神机妙算 半夜三更 踉踉跄跄 抓耳挠腮
喜不自胜 天造地设 荒郊野外 安身之处
(2)近义词
才干~才能 妒忌~嫉妒 推却~推辞
紧急~紧迫 惩罚~惩处 迟延~拖延
疑惑~怀疑 吩咐~命令 晌午~中午
吓唬~恐吓 诡计~阴谋 耻笑~嘲笑
光滑~平滑 开辟~开拓 迸裂~裂开
炎热~酷热 呼唤~召唤 安身~安家
宽阔~宽广 齐整~整齐 小器~小气
忌讳~避讳 晦气~倒霉 赶令~命令
兴头~高兴 横竖~反正 精致~精美
寂寞~孤独 玲珑~精巧 促狭~刁钻
姊妹~姐妹
(3)反义词
推却➝答应 惩罚➝奖赏 齐全➝短缺
疑惑➝相信 秘密➝公开 支援➝攻击
恶意➝善意 耻笑➝尊重 敞开➝关闭
光滑➝粗糙 酥软➝僵硬 炎热➝寒冷
欢喜➝难过 宽阔➝狭窄 顽劣➝乖巧
齐整➝凌乱 小器➝大方 精致➝粗糙
欢喜➝悲伤
(4)词语归类
①量词
十万支箭 一千多个草把子 一家酒店 一面旗
三只碗 一双筷子 一盘熟菜 二斤熟牛肉
一片好心 一轮红日 一阵狂风 一行楷书大字
一把西洋小银剪子
②修饰词
紧紧地揪住 铁锤般大小的拳头 打折的哨棒
铁棒似的虎尾 明明朗朗的一架桥梁
天造地设的家当
③动词
立下军令状 故意延迟 擂鼓呐喊 抡起哨棒
迸出鲜血 饮涧泉 拖男挈女 采山花 觅树果
呼弟唤兄 搬高凳 捆剪子股 拨籰子
④特殊词语:
AABB式词语:踉踉跄跄 明明朗朗 飘飘飖飖
类似的词语:清清楚楚 欢欢喜喜 工工整整
ABAC式词语:顺风顺水
类似的词语:百发百中 自由自在 人来人往
形容人有智慧的词语:神机妙算
类似的词语:足智多谋 料事如神 聪明绝顶
含有人体器官的词语:抓耳挠腮
类似的词语:交头接耳 口是心非 拳打脚踢
二、佳句积累
1.语言描写
(1)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。
(2)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”
这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。
2.动作描写
   武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。
这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。
3.比喻句
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
“箭”像“下雨”,说明曹军射出的箭的数量很多。
(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来,只一剪。
把“虎尾”比作“铁棒”,可见虎尾一剪的威力很大。
考试点睛:理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。(2)理解句子的含义。
 
 
 
三、考试热点
1.《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。
2.《景阳冈》第5,6自然段常作为课内阅读出现。
3.《猴王出世》第1、2自然段常作为课内阅读出现,其中重点词句的理解常以填空的形式出现。
4.《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:吴承恩《大战红孩儿》
推荐理由:《大战红孩儿》是吴承恩的《西游记》里的章节。红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问出了破绽,纵筋斗云径投南海,请观音收服了红孩儿。
这一章节运用一波三折的写作方法,想象奇特,富有生活气息,人物个性鲜明。
阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典。我们阅读时可以默读,和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发。
 
第四单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
仞(rèn) 踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn)
筹(chóu) 矜(jīn) 镯(zhuó) 褂(guà)
吭(kēng) 眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù)
(2)难写的字
“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
(3)多音字
舍{■(sh"è(宿舍)" @sh"ě(舍弃)" )┤   晕{■(y"ū" n"(头晕)" @y"ù" n"(晕车)" )┤
强{■(qi"ǎ" ng"(勉强)" @qi"á" ng"(强大)" @ji"à" ng"(倔强)" )┤  骨{■(g"ǔ(骨头)" @g"ū(花骨朵儿)" )┤
鲜{■(xi"ǎ" n"(鲜有)" @xi"ā" n"(新鲜)" )┤  吓{■(h"è(威吓)" @xi"à(吓人)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视
麻醉剂 施行 崭新 由衷 伤势 清醒 颤抖
慈祥 荣幸 拟定 锻炼 眷恋 奔赴 搞特殊
签字 慰问 繁忙 下意识 一针见血 汗珠滚滚
一声不吭 青筋暴起 汗如雨下 肃然起敬
久仰久仰 情不自禁 若有所思 血肉之躯
一点一滴 意外之财 舍己为公 自上而下
(2)近义词
孤~独 遥~远 故人~友人 开设~开办
年龄~年纪 惊疑~惊奇 神情~神态
从容~沉着 镇定~镇静 柔和~温和
担心~担忧 居然~竟然 由衷~衷心 
注视~凝视 损失~亏损 情不自禁~不由自主
慰问~安慰 悲痛~悲哀 眷恋~留恋
繁忙~忙碌 尊重~尊敬 踌躇~迟疑
清贫~贫寒 朴素~简朴 奢侈~奢华
筹集~募集 激怒~愤怒 凶恶~凶狠
威吓~恐吓 企望~盼望 搜寻~寻找
失望~绝望 惊异~惊奇 保藏~保存
(3)反义词
暗➝明 朝➝夕 新➝旧 晓➝晚 熟练➝生疏
镇定➝慌乱 柔和➝粗暴 拒绝➝同意
清醒➝糊涂 崭新➝破旧 相信➝怀疑
慈祥➝凶狠 友好➝敌对 繁忙➝清闲
特殊➝普通 尊重➝轻视 踌躇➝果断
情不自禁➝无动于衷 清贫➝富裕 朴素➝奢侈
凶恶➝和善 不幸➝幸运 失望➝希望
洁白➝乌黑
(4)词语归类
①量词
一块钢板 一桩趣事 一只时表 一支自来水笔
一个铜板 几套汗褂裤 几双线袜 几件传世宝
②修饰词
熟练地打开 冷冷地问 平静地回答 由衷地说
情不自禁地喃喃 淡淡地说 威吓地吼道
惊疑的神情 平静地回答 清醒的大脑
新生的息肉 真正的男子汉 会说话的钢板
慈祥的神情 最心爱的长子 无限的父爱
紧锁的眉头 无限的眷恋 黯然的目光
凶恶的眼光 唯一的财产 清贫的生活
③动词
摘除眼球 影响脑神经 踌躇了一会儿
倾注了无限的父爱 企望有新的发现
④特殊词语
ABAB式词语:久仰久仰
类似的词语:失敬失敬 幸会幸会 
承让承让 献丑献丑
形容人物神态的词语:汗珠滚滚 汗如雨下 若有所思
类似的词语:眉开眼笑 神采奕奕 垂头丧气
一×不×的词语:一声不吭
类似的词语:一丝不苟 一尘不染
二、佳句积累
1.动作、神态描写
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
这句话中的动作和神态描写,都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力。
2.心理描写
当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……
这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历。这一次,儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。
考试点睛:人物描写方法是考试中常见的考点。常见的考查形式:(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。
 
 
 
 
3.比喻句
你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
运用了比喻的修辞手法,把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模。
4.反问句
但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
这句话运用反问的语气,表达了作者对富翁们的蔑视。
三、考试热点
1.《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现。
2.《军神》第16~25自然段常作为课内阅读出现。另外,沃克医生的情绪变化也经常考到。
3.《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多。第9自然段经常作为重点句子赏析出现。
4.《清贫》第9、10自然段经常作为课内阅读出现。另外,作者的品质作为填空题出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:罗广斌 杨益言《红岩》
推荐理由:《红岩》描写在人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗,虽然最后惨遭屠杀,但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。《红岩》背景广阔,人物众多,斗争错综复杂,但全书章法井然,结构严谨而富于变化。在人物刻画上,《红岩》也有突出的特色,善于刻画人物心理活动和烘托气氛。全书语言朴实,笔调悲壮。
阅读方法:这部作品很感人,读起来引人入胜。我们阅读时可以摘抄自己喜欢和令自己感动的片段,仔细品读,感受共产党人的精神。
 
 
第五单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán)
揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)
怔(zhèng) 堪(kān)
(2)难写的字
“挠”:右部的“尧”不要多写一点。
“喉”:“亻”右部没有一小竖。
“浆”:下面是“水”,不是“氺”。
“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。
(3)多音字
监{■(ji"à" n"(监生)" @ji"ā" n"(监督)" )┤ 屏{■(p"í" n"ɡ(屏障)" @b"ǐ" n"ɡ(屏息)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕 扳不动 肢体
无疑 格局 监生 侄子 喉咙 粉刷 刷浆
师傅 绝活 派头 包袱 手法 鼓点 屏障
芝麻 神圣 露馅儿 难堪 有诈 傻小子
发怔 一叉一搂 手疾眼快 精神抖擞
仰面朝天 不可侵犯 轰然倒塌 一模一样
半信半疑
(2)近义词
立刻~马上 欺负~欺凌 破绽~漏洞
挺脱~结实 计划~盘算 威严~威武
出色~卓越 结实~壮实 问候~慰问
穿梭~穿行 吩咐~嘱咐 登时~顿时
规矩~规则 派头~架势 清脆~响亮
搜索~搜寻 侵犯~侵略 发怔~发呆
半信半疑~将信将疑 天衣无缝~万无一失
考试点睛:近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)写出句子中加点词语的近义词。
 
 
 
(3)反义词
退后➝前进 手疾眼快➝笨手笨脚
精神抖擞➝萎靡不振 挺脱➝虚弱 直硬➝柔软
出色➝平庸 结实➝虚弱 侵犯➝保卫
清爽➝沉闷 雪白➝漆黑 稀溜溜➝稠糊糊
天衣无缝➝漏洞百出 平平整整➝坑坑洼洼
一模一样➝迥然不同
(4)词语归类
①量词
一块疤 两茎灯草 一屋人 一盏灯 一个规矩
一间屋子 一个小包袱 一身黑衣黑裤
一面雪白的屏障 一袋烟 一碗茶
②修饰词
高等的车夫 铁扇面似的胸 直硬的背
最出色的车夫 四四方方的小包袱 白得透亮
白得清爽 衔接得天衣无缝 不可侵犯的威严
如山般的形象
③动词
使巧劲 下冷绊子 占上风 塌了腰 合了裆
杀好了腰 睁得滴溜圆 揩揩眼泪 伴着鼓点
和着琴音
④特殊词语
ABB式词语:红扑扑 稀溜溜 
类似的词语:软绵绵 硬邦邦 脆生生
二、四字互为近义词的词语:手疾眼快
类似的词语:见多识广 东奔西走 高瞻远瞩
一✕一✕式的词语:一模一样
类似的词语:一心一意 一板一眼 一唱一和
描写人物精神状态的词语:精神抖擞
类似的词语:气宇轩昂 昂首阔步 容光焕发 斗志昂扬
二、佳句积累
1.动作描写
(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。
(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。
2.外貌描写
看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。
3.比喻句
(1)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。 
(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
三、考试热点
1.《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。
2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:冯骥才《苏七块》
推荐理由:《苏七块》讲述的是一个传奇的正骨医生,他的正骨手法,不像治病,倒更像变魔术。他给人正骨快速又不痛苦。医术高明的人,在天津卫挂头牌,但是这个苏医生有个规矩:凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银圆码在台子上,他才肯瞧病,否则绝不搭理。苏七块的外号也正从这来。本章叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。
阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。
 
 
第六单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
吾(wú) 弗(fú) 膑(bìn) 讽(fěng) 蔑(miè)
肆(sì) 桅(wéi) 龇(zī) 咧(liě) 唬(hǔ)  瞄(miáo)
(2)难写的字
“矛”:不要写成“予”。
“丧”:下部是“ ”,不要在横下多写一撇。
“耀”:“光”的末笔是竖提,“翟”下部是“隹”,共四横。
“蔑”:上中下结构,下部是“戍”,不要写成“戊”。
“赢”:部件较多,依次是“亡、口、月、贝、凡”。
“艘”:左部“舟”为部首时,长横不出头,“叟”上部的短竖要出头。
“桅”:“木”做部首时末笔撇变成点。
“钩”:右部是“勾”,不要写成“勺”。
(3)多音字
夫{■(f"ú (逝者如斯夫)" @f"ū (夫人)" )┤ 调{■(di"à" o"(调换)" @ti"á" o"(调节)" )┤
扎{■(zh"ā (扎针)" @z"ā(包扎)" @zh"á (挣扎)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
夸耀 讥讽 轻蔑 赢了 一艘 航行 放肆  帽子
桅杆 吓唬 钩住 扭着 船舱 海鸥  瞄准
龇牙咧嘴 自相矛盾 瞪了一眼  垂头丧气
胸有成竹 哭笑不得 心惊胆战  得意扬扬
(2)近义词
誉~赞 坚~硬 约定~商定 依次~顺次
扫兴~败兴 垂头丧气~没精打采 情形~情况
挖苦~嘲讽 胸有成竹~成竹在胸 主意~办法
得意扬扬~洋洋自得 夸耀~炫耀 讥讽~讥笑
轻蔑~轻视 目瞪口呆~瞠目结舌 调换~改换
模仿~仿照 显然~明显 放肆~放恣
哭笑不得~啼笑皆非 眼巴巴~眼睁睁
吓唬~恐吓 灵巧~伶俐 心惊胆战~心惊肉跳
(3)反义词
誉➝贬 失败➝成功 扫兴➝尽兴
垂头丧气➝得意扬扬 胸有成竹➝束手无策
输➝赢 挖苦➝称赞 轻蔑➝重视
风平浪静➝波浪滔天 放肆➝收敛
哭笑不得➝泰然处之 灵巧➝笨拙
心惊胆战➝泰然自若 勇敢➝怯弱
(4)词语归类
①量词
一次比赛 三场比赛 一匹马 一支枪
一只大猴子 一声锣响 二十来个水手
第一根横木
②修饰词
勇敢的水手 桅杆的顶端 疑惑地看着
胸有成竹地说 轻蔑地说 得意扬扬地夸耀
眼巴巴地望着 觉得很扫兴 吓得大叫了一声
笑得很开心 笑得更欢 气得脸都红了
③动词
喜欢赛马 拍着他的肩膀 瞪了他一眼
讥讽田忌 打海鸥 瞄准儿子 追猴子
摘下帽子 攀着绳子 抓着桅杆 爬上桅杆
钩住绳子 调换顺序
④特殊词语:
ABB式词语:眼巴巴
类似的词语:皱巴巴 胖嘟嘟 懒洋洋
ABCC式词语:得意扬扬 
类似的词语:文质彬彬 生机勃勃 死气沉沉 
言之凿凿 气势汹汹
描写神态的词语:目瞪口呆 垂头丧气 得意扬扬
哭笑不得 龇牙咧嘴
类似的词语:眉飞色舞 全神贯注 大惊失色 
兴高采烈 神采奕奕
含有人体器官的词语:心惊胆战 胸有成竹
类似的词语:手舞足蹈 眉开眼笑 膀大腰圆 
心花怒放 张口结舌
二、佳句积累
1.语言描写
(1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇……”
这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考。
(2)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”
这是对田忌的语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。
2.神态描写
(1)齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”
“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。
(2)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。
“气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出冒险的举动埋下伏笔。
(3)这时候,甲板上的水手全都吓呆了。
“吓呆了”这是对水手们神态的描写,侧面写出了孩子处境的危险和事态的严重。
3.动作描写
(1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。
“跳到”“摘下”“戴”“爬上”写出了猴子动作的敏捷,表现了猴子的机灵与顽皮。
(2)孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
 生气已经让孩子失去了理智,他为了得到自己的帽子,孤注一掷,把自己置于了危险的境地。
4.比喻句
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。
这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。
三、考试热点
1.《自相矛盾》常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说说文中句子的含义,或是考查课文理解以及寓意。
2.《田忌赛马》常常考查关于描写人物语言、神态的句子的分析,以及孙膑安排赛马顺序时的思维方式。
3.《跳水》常常以课内阅读的形式出现。
考试点睛:厘清文章的故事情节是常见的考点。常见的考查形式:(1)写出事情的起因、经过、结果。(2)概括文章或段落的主要内容。(3)梳理故事线索或推动情节发展、展示人物性格的关键性语句。
 
 
 
四、“1+X”阅读
推荐篇目:文燕《最佳路径》
推荐理由:《最佳路径》讲述的是世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋,后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由,任其选择”的做法的启发,产生了“撒下草种,提前开放”的设计策略,最终所形成的路径被评为世界最佳路径。文章语言朴实简明,情节清晰明了。格罗培斯设计路径的过程中体现了他精益求精的工作精神,路径的设计策略中闪耀着他尊重他人、给人自由的人文思想,也让我们体会到了思维方式转变的重要性。
阅读方法:这是一篇写事的文章,阅读时可以弄清楚事情的起因、经过与结果。最佳路径的产生过程,让我们感受到了思维方式转变的重要性,也体会到了人性的光辉。
 
 
 
第七单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú)
膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo)
哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)
滥(làn)  淤(yū) 湛(zhàn)
(2)难写的字
“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。
“翘”:左上部是“ ”,不要写成“戈”。
“祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。
“铃”:右部是“令”,不要写成“今”。
“踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。
“罐”:右下部“隹”有四横。
(3)多音字
叉{■(ch"ā(交叉)" @ch"á(叉住)" @ch"à(分叉)" )┤    翘{■(qi"à" o"(翘起)" @qi"á" o"(翘望)" )┤
哗{■(hu"á(哗笑)" @hu"ā(哗啦)" )┤  载{■(z"à" i"(满载)" @z"ǎ" i"(记载)" )┤
澄{■(d"è" ng" (澄清)" @ch"é" ng" (澄澈)" )┤  着{■(zhu"ó (黏着)" @zh"ā" o" (高着)" @zh"á" o" (着急)" @zhe"(想着)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘 祷告
雇定 簇拥 哗笑 码头 仪态 尊严 远眺
骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛
一罐 恢复 牲畜 操纵自如 手忙脚乱
辽阔无垠 悠然自得 成千上万 成群结队
思绪激荡
(2)近义词
闻名~著名 交叉~交错 轻快~轻松
耸立~矗立 操作~控制 平稳~安稳
庄严~庄重 簇拥~蜂拥 沉寂~静寂
专注~专心 思考~思索 端庄~庄重
赞许~赞赏 悠然自得~泰然自若 微弱~微小
成千上万~千千万万 放射~喷射 耀眼~夺目
开阔~宽阔 雄浑~雄壮 神秘~诡秘
神奇~奇妙 风采~风韵 珍宝~瑰宝
贵重~宝贵 情趣~趣味 豪迈~豪放
遐想~遐思 锋利~锐利
(3)反义词
轻快➝沉重 灵活➝呆板 耸立➝倒塌
倒退➝前进 弯曲➝笔直 散开➝聚集
静寂➝喧闹 手忙脚乱➝从容不迫 赞许➝责怪
舒缓➝急促 漆黑➝明亮 严肃➝亲切
端庄➝轻浮 微弱➝强烈 成群结队➝形单影只
开阔➝狭窄 贵重➝低贱 白昼➝黑夜
豪迈➝狭隘 锋利➝滞钝 延长➝缩短
肥沃➝贫瘠
(4)词语归类
①量词
一座座石桥 一片哗笑 一条条运河 一个人影
一片寂静 一罐牛奶 一抹晚霞 几座灯塔
一幅画卷 一种幽思 一把刀刃 一条延长线
②修饰词
新鲜的空气 告别的声音 高大的石头
古老的桥梁 碧绿色的低地 深深的野草
白色的绵羊 金色的晚霞 沉睡的牲畜
漆黑的夜晚 微弱的光芒 无边的遐想
金色的田野 耀眼的色调 神秘的风采
精湛的技术 金色的夕阳 神奇的境界
熠熠发光的珍宝 辽阔无垠的原野
平稳地穿过 安闲地欣赏 磨得很平
③动词
恢复平静 闪烁光芒 做祷告 打开窗帘
④特殊词语
又×又×式词语:又窄又深
类似的词语:又白又胖又高又壮
表示看的四字词语:极目远眺
类似的词语:左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视
形容数量多的词语:成千上万 成群结队
类似的词语:不计其数不可胜数数以万计数不胜数
二、佳句积累
1.动态描写
(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。
这是动态描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术的高超。
(2)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。
2.静态描写
(1)高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧,与白天的喧闹形成对比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。
(2)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
“整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远,这句话写出了牧场之国夜晚的宁静,展现了它的静态美。
考试点睛:动态描写和静态描写是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)判断下列句子属于动态描写还是静态描写。(2)赏析动态描写或者静态描写的妙处。(3)运用动态描写或静态描写的手法写片段。
 
 
 
3.比喻句
(1)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
这句话运用了比喻的修辞手法,“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子,“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。
(2)牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。
这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了牛犊的样子。
三、考试热点
1.《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。
2.《牧场之国》第2~5自然段作为重点段落赏析时常出现,有时作为课内阅读出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:朱自清《欧游杂记》
推荐理由:在这部作品中,朱自清先生以优美的文字写下了在欧洲的所见所闻,其阅历的丰富、知识的广博令人惊叹,他对欧洲的文学、艺术如数家珍,娓娓道来,向人们展示了一幅幅生动的图画。威尼斯的运河、庞贝的废墟、罗马的石柱、荷兰的风车、巴黎的铁塔、柏林的街道……在其笔下无不闪动着一种人文的光辉,令人无限神往。
阅读方法:这部作品为我们描绘了异域风情,开阔了我们的视野。我们在阅读时,可以先找到与课文同题的文章读一读,体会其不同,然后由一篇文章读到全书。我们还可以摘抄优美的语句,增长自己的见识。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第八单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì)
涕(tì) 轧(yà)  憎(zēng) 胚(pēi)  祸(huò)
患(huàn) 赋(fù)  痴(chī)  伊(yī)  窘(jiǒng)
(2)难写的字
“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。
“纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。
“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。
“仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。
“享”:下部是“子”,不要写成“了”。
(3)多音字
为{■(w"è" i"(因为)" @w"é" i"(成为)" )┤ 薄{■(b"ó(薄弱)" @b"á" o" (薄饼)" @b"ò(薄荷)" )┤
屏{■(p"í" n"ɡ(屏障)" @b"ǐ" n"ɡ(屏住)" )┤ 禁{■(j"ī" n"(不禁)" @j"ì" n"(禁止)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣
渺小 享乐 附庸 爱憎 相貌 鼻涕 轧伤
左膀右臂 养尊处优 情不自禁 随心所欲
绞尽脑汁 不怀好意
(2)近义词
消受~享受 扶衬~帮扶 姿态~姿势
机敏~机灵 堂皇~气派 渺小~微小
差异~差别 构造~结构 规律~规则
祸患~灾难 惩罚~惩治 迷恋~痴迷
澄澈~清澈 轻盈~轻巧 天赋~天分
淘气~顽皮 羞愧~惭愧 驱逐~驱赶
情不自禁~不由自主 随心所欲~为所欲为
绞尽脑汁~费尽心机 
(3)反义词
感谢➝埋怨 团结➝分裂 薄弱➝雄厚
渺小➝伟大 机敏➝迟钝 养尊处优➝含辛茹苦
直直落落➝弯弯曲曲 惩罚➝奖赏 澄澈➝浑浊
轻盈➝笨重 进化➝退化 简单➝复杂
安慰➝打击 随心所欲➝谨小慎微
一本正经➝嬉皮笑脸
(4)词语归类
①量词
十根手指 两个关节 一个拳头 
一段时间一个月 一条理由
②修饰词
不同的姿态 强硬的曲线 优美的花瓣
讨巧的事  青青的草地  澄澈的湖面
奇妙的问题  安静得出奇  涨得通红
气得脸色苍白
③动词
拉胡琴 翻书页 揿电铃 推动笔杆 打电话
扳机枪 打算盘 拧螺丝 解纽扣 研脂粉
蘸药末 戴戒指 掏掏耳朵 抹抹鼻涕
招来祸患 笑塌房顶
④特殊词语
AABB式词语:直直落落 清清楚楚
类似的词语:是是非非 匀匀实实 平平整整
明明白白 坦坦荡荡
含有反义词的成语:左膀右臂
类似的词语:左邻右舍 南征北战 东奔西走 
天翻地覆 上行下效
含有数字的成语:一本正经
类似的词语:三心二意 五湖四海 七上八下 
九牛一毛 一心一意
二、佳句积累
1.排比句
(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。
运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。
(2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。
(3)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。
2.比喻句
他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
形象地写出了中指的优越地位,点明了他地位最优、相貌最堂皇的原因。
3.反问句
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,兰花是优美的,所以无名指和小指也是优美的,也点出了两者在艺术表现方面的作用。
4.哲理句
(1)手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
主旨句。以手指的全体来比喻人的全体,阐明了“团结就是力量”的主题。
(2)我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
这句话一语双关,一方面写出了科学事业发展过程中的某些实际情况,如哥白尼、布鲁诺等科学家都有过这样的遭遇;另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说谁让“我”有这样重大的发现呢?被轰出教室也不足为奇了。
考试点睛:赏析句子是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)句子所运用的修辞手法以及表达效果。(2)句子中加点词语的妙处。(3)句子所蕴含的深刻哲理。
 
 
 
三、考试热点
1.《杨氏之子》常以按要求填空和课文赏析的形式出现。
2.《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的段落是第2~5自然段。
3.习作考查的是漫画的启示,重点考查观察漫画和思考问题的能力,需要重点掌握其写法。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:丰子恺《白鹅》
推荐理由:作者用风趣幽默的语言从叫声、步态、吃相三个方面对白鹅进行了具体介绍,让我们看到了一只傲气十足、性格鲜明的白鹅。透过作者的描述,我们感受到白鹅不仅仅是一种动物,更是作者的朋友。整篇文章,字里行间洋溢着对生命的爱,对生命美好的感悟。
阅读方法:这是一篇描写动物的文章,语言读来妙趣横生,适合反复朗读,细细品味。建议和爸爸妈妈一块儿来读一读,体会语言的幽默、风趣。
 
部编六年级语文(下册)全册知识要点汇总
第一单元知识小结
 
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)
栖(qī)
(2)难写的字
眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字
正{■(zh"ē" n"ɡ(正月)" @zh"è" n"ɡ(正好)" )┤ 铺{■(p"ù(店铺)" @p"ū(铺盖)" )┤ 咽{■(y"à" n"(咽唾沫)" @y"ā" n"(咽喉)" @y"è(呜咽)" )┤
脏{■(z"ā" n"ɡ(脏水)" @z"à" n"ɡ(心脏)" )┤ 纤{■(xi"ā" n"(纤细)" @qi"à" n"(纤夫)" )┤ 脉{■(m"ò(脉脉)" @m"à" i"(脉搏)" )┤
撒{■(s"ǎ(播撒)" @s"ā(撒网)" )┤ 散{■(s"ǎ" n"(松散)" @s"à" n"(解散)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮
除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张
对联 年画 通宵 间断 除非 万不得已
必定 光景 截然不同 燃放 亲戚 拜年
寺院 轿车 骆驼 元宵 张灯结彩 一律
彩绘 广告 分外 糊涂 搅和 浓稠 可靠
猜想 粉碎 外套 解释 腊肉
(2)近义词
气象~景象 开张~开业 间断~中断
娴熟~熟练 充足~充分 规矩~规则
截然不同~迥然不同 万象更新~焕然一新
万不得已~迫不得已 合拢~合并 沸腾~欢腾
预备~准备 搅和~搅拌 浓稠~黏稠
松劲~松弛 反抗~抗拒 奇怪~稀奇
猜想~估计 惊异~惊诧 结果~结局
承认~认同 糊糊涂涂~稀里糊涂
有声无力~有气无力 日暮~黄昏 迢迢~遥远
皎皎~洁白 终日~成天 泣涕~眼泪
盈盈~清澈 咆哮~怒吼 涉水~蹚水
吞噬~吞没 发誓~起誓 雄浑~雄壮
布施~施舍 鼻祖~始祖 神秘~秘密
一无所有~身无分文 哄堂大笑~哈哈大笑
别无所求~一无所求 随心所欲~为所欲为
师传身授~言传身教
(3)反义词
间断➝连续 热闹➝冷清 娴熟➝笨拙
充足➝缺乏 团圆➝离散 美好➝丑陋
截然不同➝一模一样 合拢➝分散 沸腾➝冷却
浓稠➝稀疏 松劲➝鼓劲 反抗➝顺从
奇怪➝普通 惊异➝镇定 承认➝否认
糊糊涂涂➝明明白白 有声无力➝精神百倍
无➝有 寒➝暖 清➝浊
浅➝深 湿➝干 明➝暗 结束➝开始
神秘➝平常 威严➝和蔼 柔顺➝坚硬
压抑➝轻松 朴实➝华丽 敦厚➝狡猾
缓慢➝快速 一无所有➝富可敌国
身无分文➝腰缠万贯 别无所求➝贪得无厌
随心所欲➝循规蹈矩
(4)词语归类
①AABB式词语:糊糊涂涂 进进出出
类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全
整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服
②ABCB式词语:优哉游哉
类似的词语:得过且过 人云亦云 出尔反尔
心服口服 将计就计 以讹传讹 种瓜得瓜
③ABAC式词语:各形各色
类似的词语:有说有笑 称帝称王 半饥半饱
假仁假义 再接再厉 一五一十 一心一意
④描写笑的词语:哄堂大笑
类似的词语:笑容可掬 贻笑大方 谈笑风生
千金一笑 不苟言笑 眉开眼笑 啼笑皆非
⑤描写随意的词语:随心所欲 优哉游哉
类似的词语:悠然自得 怡然自得 无拘无束
⑥描写贫穷的词语:一无所有 身无分文
类似的词语:一贫如洗 身无长物 不名一钱
赤贫如洗 家徒四壁
⑦量词
一件大事 一种广告 一种感觉 一部戏 一座桥 一阵哄堂大笑
⑧动词
贴对联 贴年画
⑨修饰词
色如翡翠的泡蒜 美好的姿态 娴熟的技能 各形各色的纸灯 甜甜腻腻的感觉 叹气似的沸腾
二、佳句积累
1.比喻句
(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色彩,让人一看就能产生食欲。
(2)数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。
这个句子运用比喻的修辞手法,把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。
考试点睛
  比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。
  
   
 
 
2.排比句
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这个句子运用排比的修辞手法,列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯,以此来说明几百盏灯“各形各色”。
3.拟人句
锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。
4.反问句
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
这个句子运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一——戴着面具演出。
5.精彩句
花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。
这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现了腊八粥的美味和诱人。
三、考试热点
1.《北京的春节》一课的第7~11自然段,常以课内阅读的形式考查。
2.《腊八粥》一课,八儿等粥时的心理活动的变化,常以课文内容填空的形式考查。
3.《古诗三首》一课常以默写填空的形式考查。
4.《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。
5.第一单元作文,常以“✕✕的风俗”的形式,要求写某个传统节日或某地的一种风俗。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:《各具特色的民居》
推荐理由:这是一篇写中国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。从另一个角度表现了中国民居古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了中华民族的智慧和深厚的文化底蕴。
阅读方法:把《各具特色的民居》一文与本单元的课文进行对比阅读。从写作内容、写作方法、表达方式、有详有略、点面结合等方面找出它们的异同,学习作者有详有略地安排材料,抓住事物的不同方面的不同特点进行描写的写作方法。
 
 
第二单元知识小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo)
(2)难写的字
籍:左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:左窄右宽,右边是“卯”。
(3)多音字
畜{■(x"ù(畜养)" @ch"ù(畜生)" )┤ 仆{■(p"ú(忠仆)" @p"ū(前仆后继)" )┤ 刨{■(p"á" o"(刨坑)" @b"à" o"(刨床)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源
野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想
宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算
缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动
事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非
处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝
境地 缘故 热带 袭击 防御 手段
解除 不可思议 焉知非福 远眺
(2)近义词
畏惧~恐惧 凄凉~凄惨 安慰~宽慰
野蛮~蛮横 缺乏~缺少 简陋~粗陋
相信~信任 消失~失踪 仍然~依然
聪明~聪慧 缘故~原因 温柔~温和
恼怒~愤怒 混乱~杂乱 一模一样~毫无二致
无济于事~于事无补 乌合之众~一盘散沙
聚精会神~全神贯注 得意扬扬~扬扬自得
头晕目眩~头昏脑涨 绝望~失望 荒唐~荒诞
疲乏~疲惫 悲伤~悲痛 诚心诚意~真心实意
满不在乎~毫不在意
(3)反义词
畏惧➝勇敢 凄凉➝繁荣 安慰➝责备
简陋➝豪华 野蛮➝文明 前所未闻➝司空见惯
相信➝怀疑 消失➝出现 聪明➝愚蠢
熟悉➝陌生 温柔➝粗暴 示弱➝逞强
混乱➝整齐 舒服➝难受 一模一样➝天壤之别
无济于事➝行之有效 乌合之众➝如鸟兽散
聚精会神➝东张西望 得意扬扬➝垂头丧气
伤心➝高兴 绝望➝如愿 遵守➝违反
辉煌➝黯淡 喧嚣➝清净 派头十足➝垂头丧气
(4)词语归类
①AABB式词语:舒舒服服
类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全
整整齐齐 安安静静 干干净净
②AABC式词语:跃跃欲试
类似的词语:栩栩如生 津津有味 斤斤计较
勃勃生机 闷闷不乐 铮铮铁骨 振振有词
③ABAC式词语:一模一样
类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息
轻手轻脚 百发百中 无边无际 有声有色
④描写十分遥远的词语:天涯海角
类似的词语:千里迢迢 千山万水 不远万里 长途跋涉 山高水长 山遥路远 水远山长
⑤含有数字的词语:九牛二虎之力
类似的词语:一心一意 三心二意 六神无主
九死一生 九牛一毛 五光十色 五湖四海
⑥量词
一座荒岛 一丝安慰 一艘船 一道刻痕 一条狗 两只猫 一批货 一根木桩 一场梦 一只麻雀
一块石头 一个圆圈 一条细缝 一道寒光 三头牛
一种享受 一群大雁 一辆敞篷车 一张沙发椅 一番工夫 一只小艇
⑦动词
走遍荒岛 搭起帐篷 布置处所 调整生活方式
闭上眼睛 射出寒光 拱起腰 伸直腿 张开大嘴 刺进肉皮 提着奶桶 挣断缰绳 长满荆棘 张开翅膀 叙述经过 恢复原状
⑧修饰词 
寂寞的生活 野蛮的宴会 荒无人烟的岛 可怕的荒岛 孤独的人 受尽折磨的处境 深重的经历 淡黄的头发 瞪大的眼睛 光滑的脊背 绝望的心情
热心的听众 动人的情节
⑨形容勇敢的词语:临危不惧 冲锋陷阵 奋不顾身 挺身而出 身先士卒 浴血奋战
二、佳句积累
1.描写外貌的句子
那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。
这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。
2.描写语言的句子
他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·蒙尔耶松!”
这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。“一……就……”和一连三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。
3.描写动作的句子
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写,突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。
4.描写心理活动的句子
“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”
这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实也是一个好孩子,他也在慢慢地发生转变,变得会为别人着想,变得学会关心父母了。
考试点睛
  人物描写是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。②从人物描写的句子中,你感受和体会到了什么?
 
   
 
 
5.含有哲理的句子
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事。
三、考试热点
1.《鲁滨逊漂流记(节选)》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。
2.《骑鹅旅行记(节选)》一课,对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查。
3.《汤姆•索亚历险记(节选)》一课,对汤姆•索亚的人物评价,常以判断正误的形式考查。
4.本单元作文,常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:[法]儒勒·凡尔纳《海底两万里》
推荐理由:《海底两万里》中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇,让读者如痴如醉。
阅读方法:《海底两万里》可以和本单元的几篇关于历险的文章进行对比阅读,从写作线索、表达技巧、语言特色、人物描写、叙事方法、思想感情等方面,比较它们的异同,从中感受外国文学名著的魅力。
 
第三单元知识小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
挪(nuó) 徊(huái) 蚁(yǐ) 绽(zhàn)
(2)难写的字
藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。
蒸:容易少写最下面的“灬”。
揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。
偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。
(3)多音字
旋{■(xu"á" n"(旋转)" @xu"à" n"(旋风)" )┤ 薄{■(b"ó(薄雾)" @b"á" o"(薄饼)" @b"ò(薄荷)" )┤
挨{■("á" i"(挨打)" @"ā" i"(挨近)" )┤ 吭{■(k"ē" ng"(吭气)" @h"á" ng"(引吭高歌)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
空虚 叹息 徘徊 蚁穴 翻箱倒柜 念叨
停顿 晃动 碰倒 原谅 惆怅 休止 时光
惊惶 亲吻 依偎 挽回 消逝
(2)近义词
聪明~聪慧 确乎~的确 旋转~转动
觉察~察觉 遮挽~挽留 叹息~叹气
徘徊~踌躇 蒸融~融化 盼望~渴望
昏暗~阴暗 答应~同意 明媚~明朗
简单~简易 吓唬~惊吓 焦急~着急
兴奋~高兴 原谅~饶恕 耽搁~耽误
缥缈~虚无 急遽~急剧 孤独~孤单
惆怅~忧郁
(3)反义词
去➝来 谢➝开 聪明➝愚蠢 空虚➝充实
枯➝青 散➝聚 旋转➝静止 徘徊➝果断
盼望➝渴望 昏暗➝明亮 答应➝拒绝
明媚➝昏暗 简单➝复杂 焦急➝冷静
兴奋➝平静 原谅➝埋怨 缥缈➝真实
急遽➝缓慢 孤单➝热闹 惆怅➝兴奋
(4)词语归类
①ABB式词语:头涔涔 泪潸潸 赤裸裸
类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈
绿油油 黑洞洞 蓝湛湛 红彤彤 白花花
②AABB式词语:念念叨叨 空空落落
类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全
整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服
③ABAB式词语:咔嚓咔嚓
类似的词语:研究研究 练习练习 活动活动
锻炼锻炼 思考思考 表扬表扬 分析分析
④ABCB式词语:一动不动
类似的词语:应有尽有 出尔反尔 将心比心
倚老卖老 人云亦云 毅然决然 心服口服
⑤含有数字的成语:千门万户 一动不动
类似的词语:一心一意 三心二意 六神无主
九死一生 九牛一毛 五光十色 五湖四海
⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜
类似的词语:翻山越岭 跋山涉水 含辛茹苦
忍辱负重 开天辟地 咬文嚼字 装腔作势
⑦量词
一滴水滴 一块方砖 一个蚁穴 一本电影画报
一派荒凉
⑧动词
拨弄蚁穴 翻看画报 闭上眼睛
⑨修饰词
悄悄地挪移 逃去如飞的日子 游丝样的痕迹
绽开的泡沫 无可挽回地消逝 漫长而急遽的变化
孤独而惆怅的黄昏 又大又重的洗衣盆
二、佳句积累
1.比喻句
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。
2.拟人句
我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。
 
3.排比句
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。
4.反问句
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。
5.精彩句
我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。
 考试点睛
 仿写句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①照样子,把句子补充完整。②照样子,写一句话。
 
 
 
 
三、考试热点
1.《匆匆》一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。
2.《那个星期天》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。
3.两则《习作例文》和第五单元习作,考试时常以通过具体事例的描写来表达内心的真实感受的形式考查习作水平。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:朱自清《春》
推荐理由:在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生乃至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。《春》这篇文章讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
阅读方法:这篇文章可以和《匆匆》一文进行对比阅读,在阅读中体会朱自清的散文在整体构思、写作手法、语言艺术等方面的特点。
 
 
第四单元知识小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
凿(záo) 避(bì) 僻(pì)
(2)难写的字
锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。
凿:下面“凵”里面不是“羊”。
避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。
砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。
泰:注意下边部分是“氺”。
鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。
(3)多音字
燕{■(y"ā" n"(燕山)" @y"à" n"(燕子)" )┤ 劲{■(j"ì" n"ɡ(坚劲)" @j"ì" n"(使劲)" )┤ 埋{■(m"á" i"(埋头)" @m"á" n"(埋怨)" )┤
难{■(n"à" n"(被难日)" @n"á" n"(困难)" )┤ 为{■(w"è" i"(为了)" @w"é" i"(成为)" )┤
兴{■(x"ī" n"ɡ(兴旺)" @x"ì" n"ɡ(高兴)" )┤ 嚼{■(ji"á" o"(嚼碎)" @ji"à" o"(倒嚼)" @ju"é(咀嚼)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
埋头 整理 书籍 文件 含糊 军阀
避免 组织 警察 局势 严重 新闻
纷乱 喊叫 闪亮 抽屉 僻静 剧烈
粗暴 便衣 魔鬼 包围 肥胖 苦刑
自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留
法庭 安定 占据 会意 执行 昏倒
过度 革命 解放 彻底 意义 文学
剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正
意见 兴旺 五湖四海 共同 目标
责任 解救 奋斗 牺牲 应当 必要
炊事员 制度 寄托
(2)近义词
如~像 似~像 等闲~平常 吟~诵
焚~烧 若~像 坚劲~刚劲
千锤万凿~千锤百炼 粉骨碎身~粉身碎骨
恐怖~恐惧 沉着~冷静 幼稚~天真
会意~领会 含糊~模糊 占据~占领
残暴~残忍 粗暴~粗野 严峻~严厉
兴旺~旺盛 压迫~欺压 寄托~寄寓
采用~采纳 哀思~悼念 批评~批判
五湖四海~四面八方 照顾~照料 斑白~花白
厉害~严重 安顿~安置 艰苦~困苦
结实~健壮 脆弱~软弱 灿烂~绚丽
抽噎~抽搭 无边无涯~无边无际
喜出望外~大喜过望
(3)反义词
快➝慢 清➝浊 出➝入 放松➝紧张
坚劲➝动摇 清白➝污浊 幼稚➝成熟
粗暴➝温和 沉着➝慌张 含糊➝清楚
严峻➝和气 残暴➝仁慈 沉重➝轻松
勇敢➝懦弱 坚决➝犹豫 兴旺➝萧条
团结➝分裂 坚持➝放弃 采用➝舍弃
衰弱➝健壮 低沉➝高亢 艰苦➝舒适
严厉➝和蔼 服从➝反抗 收敛➝放纵
饱满➝干瘪 浪费➝节约 粗糙➝光滑
灿烂➝暗淡 奄奄一息➝生龙活虎
(4)词语归类
①ABCC式词语:怒气冲冲 热气腾腾
类似的词语:气息奄奄 千里迢迢 情意绵绵
秋波盈盈 衣冠楚楚 白发苍苍 人才济济
②ABAC式词语:不慌不忙
类似的词语:冷言冷语 一五一十 人来人往
一心一意 十全十美 百发百中 毛手毛脚
③描写外貌的词语:满脸横肉
类似的词语:膀大腰圆 披头散发 虎背熊腰
衣冠楚楚 相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁 
④描写人物心情的词语:喜出望外
类似的词语:兴高采烈 喜形于色 喜上眉梢
喜不自胜 喜不自禁 喜气洋洋 喜笑颜开
⑤量词
一支手枪 一间小屋 一张脸 一份报 一个目标 一个战士 一个水塘 一根缝衣针 一条蚯蚓 一丝笑意 一条小鱼
⑥动词
整理书籍 取出手枪 挤满屋子 收拾行李 执行绞刑 捡起报纸 剥削人民 压迫人民 提高勇气
皱紧眉头 克服困难 安定情绪 增强信心 收敛笑容 擦干眼泪
⑦修饰词
可笑的问题 耐心地讲 含糊地回答 僻静的小屋 恐怖的眼光 粗暴的吼声 残暴的匪徒 平静而慈祥的脸 整夜整夜地合不拢眼 新鲜的鱼汤 热气腾腾的鱼汤 目不转睛地看着 低沉的声音 轻轻地摇摇头 饱满的情绪 不停地念叨 金色的光芒
⑧描写精神品质的成语:高风亮节 拾金不昧 助人为乐 任劳任怨 勤勤恳恳 扶贫济困 除暴安良
扶老携幼
二、佳句积累
1.比喻句
大漠沙如雪,燕山月似钩。
这两句诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。
2.拟人句
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。
3.排比句
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。
4.精彩句
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。
三、考试热点
1.《古诗三首》一课,三首古诗都运用了托物言志的写法,考试时常考查古诗句运用的写作手法。
2.《十六年前的回忆》一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作顺序。
3.《为人民服务》一课,课文的第2、4自然段,常以课文内容填空或阅读的形式考查。
4.《金色的鱼钩》一课,课文题目的含义和对文中人物的评价,考试时常以判断、选择的形式出现。
5.第四单元习作,常以命题作文《我的心愿(梦想、理想)》的形式考查。
考试点睛
  古诗的写作手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①写出下面的古诗句运用了怎样的写作手法。②理解古诗句运用的写作手法有什么好处。
 
   
 
 
四、“1+X”阅读
推荐篇目:王愿坚《七根火柴》
推荐理由:这篇文章通过七根火柴的故事,描写了红军长征途中过草地时的艰难困苦,体现了无名战士保存火柴的艰难,歌颂了红军战士不怕艰难、英勇顽强、无私忘我、忠于党和革命的崇高精神。
阅读方法:这篇文章可以和《金色的鱼钩》一文进行对比阅读。二者都是以事物作为题目,反映的主题思想也大致相同,两者在语言表达上也有很多相似之处,都表现了文中人物无私忘我、忠于党和革命的崇高精神。
 
第五单元知识小结
  一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)
(2)难写的字
辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字
与{■(y"ú(何与)" @y"ù(与会)" @y"ǔ(与其)" )┤ 钉{■(d"ì" n"ɡ(钉马掌)" @d"ī" n"ɡ(钉子)" )┤
华{■(hu"à(华山)" @hu"á(华丽)" )┤ 屏{■(p"í" n"ɡ(屏幕)" @b"ǐ" n"ɡ(屏气)" )┤
2.词
(1)必须掌握的词
洪亮 盲人 清脆 单调 加速 齿轮
唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 真理
定理 定律 学说 创立 司空见惯
疑问 洗澡 学院 机械 教授 逆时针
实验 论文 顺时针 见解 结论 正确
转动 测量 善于 事例 见微知著
解答 灵感 领域 机遇 锲而不舍
(2)近义词
弓缴~弓箭 专心致志~一心一意 洪亮~嘹亮
清脆~清亮 单调~单一 加速~加快
跳动~跳跃 入神~入迷 唯恐~担心
拒绝~谢绝 丑恶~丑陋 恐怖~恐惧
证实~证明 和谐~和睦 真理~真谛
研究~钻研 敏锐~敏感 司空见惯~习以为常
无独有偶~成双成对 静止~停止
顺序~次序 停留~保留 憎恶~厌恶
高傲~骄傲 失望~绝望 难过~难受
普通~一般 聪明~聪慧 陌生~生疏
讨论~商量 调整~调理 全神贯注~聚精会神
(3)反义词
专心致志➝心不在焉 洪亮➝低沉 清脆➝沉闷
单调➝复杂 加速➝减速 入神➝分神
拒绝➝答应 丑恶➝美丽 柔和➝强烈
真理➝谬论 独立➝依赖 诞生➝死亡
偶然➝必然 敏锐➝迟缓 司空见惯➝鲜为人知
无独有偶➝独一无二 静止➝移动 憎恶➝喜欢
高傲➝谦虚 失望➝希望 难过➝高兴
普通➝特殊 聪明➝愚蠢 陌生➝熟悉
没完没了➝戛然而止 全神贯注➝东张西望
(4)词语归类
①ABB式词语:急匆匆
类似的词语:圆溜溜 黑洞洞 蓝幽幽 蓝悠悠
响当当 赤裸裸 脏兮兮 阴森森
②ABAC式词语:摆来摆去
类似的词语:冷言冷语 一心一意 再三再四
一五一十 自由自在 人来人往 毛手毛脚
③描写动物叫声的词语:狗吠
类似的词语:鸡啼 鸟鸣 狼嚎 牛哞 虎啸
马嘶 龙吟 猿啼 鹤唳 乌啼 鸦噪
④含有反义词的成语:无独有偶
类似的词语:舍本逐末 上下其手 天罗地网
一张一弛 古往今来 一决雌雄 出将入相
⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志
类似的词语:孜孜不倦 一丝不苟 凿壁偷光
废寝忘食 囊萤映雪 悬梁刺股 以一知万
⑥量词
一个老人 一把小刀 一层玻璃 一个真理 一个梦 一本书
⑦动词
发出声音 引起注意 跨渡大洋 发现真理 拍拍脑袋
⑧修饰词
洪亮地响 和谐的声音 美丽的世界 丑恶而恐怖的东西 司空见惯的现象 反复的实验 小小的蚯蚓 偶然的机遇 全神贯注地看书 鄙夷不屑的神情
二、佳句积累
1.比喻句
(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。
 
2.拟人句
秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。
3.反问句
哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。
4.精彩句
真理诞生于一百个问号之后。
这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
  反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是( )。②把下面的句子改写成陈述句。
 
   
 
 
三、考试热点
1.《文言文二则》一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。
2.《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。
3.《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。
4.《他们那时候多有趣啊》一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。
5.第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:李媒《奇想与发明》
推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。
阅读方法:这篇文章结构清晰,内容浅显易懂,可与《真理诞生于一百个问号之后》进行对比阅读,从文章的写作特点、主要观点、议论方法、文章结构等方面比较二者之间的异同,从而多方面多角度地了解议论文的写作特点和叙事方法。
 
 
 

 

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